1. Conceptualización y Relaciones
2. El punto de partida del proceso educativo es el contexto específico local que relaciona ámbitos económicos, sociales, políticos, históricos y culturales
3. Políticas que fortalecen el sistema educativo
3.1. Aprender a Conocer
3.1.1. Ideas, Teorías y Definiciones
3.2. Aprender a Hacer
3.2.1. Capacidades, Destrezas y Habilidades
3.3. Aprender a Ser
3.3.1. Actitudes Personales, Autoestima, Autonomía y Responsabilidad
3.4. Aprender a Convivir
3.4.1. Valores Sociales, Solidaridad y Empatía
4. Leyes Colombianas
4.1. Ley 115 de 1994
4.2. Plan Decenal de Educación 2006-2016
4.3. Ley 119 de 1994
5. Educación=Transformación Social
6. Educación: Proceso Social desarrollado a través de prácticas comunicativas
7. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
7.1. SENA, Familia Territorio de Paz
7.2. Aprendizaje para el Servicio
7.3. Proyecto de Vida
7.4. Responsabilidad e Innovación Social
7.5. Liderazgo
7.6. Resiliencia
7.7. Manejo de Conflictos
8. Aprendiz: Jonh Edison Cala Guerrero
9. Teorías y Modelos
10. Modelos Pedagógicos
10.1. Tradicionalismo
10.1.1. Religión Católica
10.1.2. Filosofía Clásica (Escolástica)
10.2. Pedagogías críticas
10.2.1. Basado en Valores
10.2.1.1. Compromiso
10.2.1.2. Solidadridad
10.2.1.3. Conciencia Crítica
10.2.1.4. Espíritu Reflexivo
10.3. Pedagogías socio-constructivistas
10.3.1. Desarrollo Intelectual de la Persona y la Comunidad
10.3.2. Funciones Mentales
10.3.2.1. Superiores
10.3.2.2. Inferiores
10.3.3. El conocimiento es un proceso social y luego uno individual
10.3.4. El desarrollo del aprendizaje se da a través de símbolos, sistemas numéricos y escritura
10.4. Pedagogías cognitivas
10.4.1. Aprendizaje
10.4.1.1. Procesos de Matacognición
10.4.1.2. Procesos de Autorregulación
10.4.1.3. Motivación en el Aula
10.5. Pedagogías activas
10.5.1. Responsabilidad
10.5.2. Creatividad
10.5.3. Iniciativa
10.5.4. Reflexiòn
10.5.5. Solución de Problemas
10.5.6. Independencia
10.5.7. Autorregulación
10.5.8. Autoevaluación
10.5.9. Pensamiento Crítico
10.5.10. Trabajo Colaborativo
10.6. Conductismo
10.6.1. Condicionamiento
10.6.2. Estímulo
10.6.3. Cibernètica
11. Enfoque Pedagógico SENA
11.1. Se fundamenta en el desarrollo humano de la persona
11.2. Desarrollo de Competencias Ténicas
11.2.1. Modelo Cognitivista de Piaget
11.2.2. Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel
11.2.2.1. Habilidades Cognitivas, Sociales y Afectivas
11.3. Competencia
11.3.1. Conocimiento
11.3.2. Desempeño
11.3.3. Actitud
11.4. Competencia Laboral
11.5. Aprendizaje por Proyectos
11.5.1. Guía de Aprendizaje
11.5.1.1. Actividades de Reflexión
11.5.1.2. Contextualización
11.5.1.3. Apropiaciòn
11.5.1.4. Transferencia