Modelos pedagógicos

1. Modelo romántico

1.1. Su meta es el desarrollo natural del niño

1.1.1. Desarrollo: natural, espontáneo y libre.

1.2. No existe nada planeado para la clase

1.2.1. Todo va surgiendo según lo que el alumno desee.

1.3. Algunos de sus representantes son: Jean Rousseau, Iván lllinch.

2. Modelo contuctista

2.1. Moldeamento de la conducta técnico productiva

2.2. Está representado por la adquisición de conocimientos, códicos

2.3. Método: Fijación y control de los objetos

2.4. Uno de sus representantes es Burrhus Skinner.

3. Modelo cognitivo

3.1. Se desarrolla progresiva y secuencialmente

3.2. Toman las experiencias como estructura del desarrollo.

3.3. Algunos de sus representantes son:John Dewey María Montesori y Jean piagment

4. Modelo socialista

4.1. Se manifiesta el desarrollo multifasetico de capacidades del estudiante para la producción y el bien de la sociedad

4.1.1. Desarrollo progresivo y secuencial impulsado por las ciencias.

4.2. Maestro - alumno se complementan porque nos educamos en sociedad.

4.3. Su método es utilizar didácticas variadas

4.3.1. Hace énfasis en trabajo productivo.

5. Modelo eclético

5.1. Es donde podemos observar la presencia de algunos o todos los modelos

6. Es una estructura creada por expertos, teniendo clara la meta, desarrollo, contenidos, métodos y relación maestro-alumno

7. Modelo Tradicional

7.1. Formación del carácter de los estudiantes hacia el ideal humano

7.2. Formación en la inteligencia.