1. OBJETIVOS
1.1. describen
1.1.1. El propósito de la asignatura
1.2. define
1.2.1. Que se quiere lograr con el aprendizaje de un PEI
1.2.2. La orientación principal del docente
1.3. responde a la pregunta
1.3.1. ¿Para qué?
2. CONTENIDOS
2.1. contiene
2.1.1. La información principal que se dará a conocer
2.2. pueden ser
2.2.1. Teóricos
2.2.2. Prácticos
2.3. responde a la pregunta
2.3.1. ¿Qué?
3. METODOLOGÍA
3.1. son
3.1.1. Tareas
3.1.2. Acciones
3.1.2.1. que realiza un maestro para abordar la tematica
3.1.3. Actividades
3.2. comprende
3.2.1. La forma como serán abordados los contenidos
3.3. responde a la pregunta
3.3.1. ¿Cómo?
4. EVALUACIÓN
4.1. permite
4.1.1. Analizar el avance de los estudiantes
4.2. tiene en cuenta
4.2.1. El estilo de aprendizaje
4.2.2. El ritmo de aprendizaje
4.3. evalua
4.3.1. Los contenidos expuestos
4.3.2. Los logros alcanzados
5. TIPOS DE CURRÍCULO
5.1. Oficial
5.1.1. Orienta a los educadores en los procesos educativos
5.1.1.1. para
5.1.1.1.1. Plaificarlos
5.1.1.1.2. Ejecutarlos
5.1.1.1.3. Evaluarlos
5.1.2. Está establecido por la máxima autoridad
5.2. Oculto
5.2.1. Normas que no son reconocidas por
5.2.1.1. Docentes
5.2.1.2. Administrativos
5.2.1.3. Escuelas
5.2.2. No se puede observar a simple vista
5.2.3. esta determinado por
5.2.3.1. valores
5.2.3.2. actitudes
5.2.3.3. capacidades
5.3. Nulo
5.3.1. constituye un proceso de memorización de contenidos que se pierden
5.3.2. No son aplicables al contexto
5.4. Extracurricular
5.4.1. Va más allá del aula de clase
5.4.2. Incluye
5.4.2.1. Maestro
5.4.2.2. Estudiante
5.4.2.3. Padre de familia
5.4.3. Desarrollo de las habilidades
5.5. Real
5.5.1. Se adapta al contexto en el que se realiza el proceso
5.5.2. Tiene en cuenta factores
5.5.2.1. Socioculturales
5.5.2.2. Politicos
5.5.2.3. Institucionales
5.6. Operativo
5.6.1. Es el que se aplica todos los días en el aula