3.2. el ordenador favorece a la curiosidad y atención de los niños.
3.3. la interactividad genera diálogo entre usuario-programa.
3.4. favorece la multisensorialidad.
3.5. contribuye al trabajo autónomo.
4. usos
4.1. la imagen, por su propia naturaleza, comunica en forma más primitiva y emotiva que la palabra.
4.2. navegación jerárquica y comprensiva.
5. Presentan al usuario la información en formato textual, icónico-visual (estático-animado) icónico-sonoro de forma no lineal. (Cabrero y Duarte, 199, 27)
6. videos
7. funciones
7.1. informar
7.2. motivar
7.3. formar
8. ¿qué son?
8.1. permiten integrar diferentes códigos de información de forma coherente: