Circuito de Gestão

1. Guidelines

1.1. Anything goes!

1.2. No criticism or flaming allowed

1.3. The Wilder The Better

1.4. Quantity is Quality

1.5. Set a Time Limit

2. Etapas

2.1. Planejamento

2.1.1. Diagnóstico

2.1.1.1. Levantamento das causas e raízes dos problemas

2.1.1.2. Filtro de gerenciamento

2.1.2. Elaboração de um Plano de ação

2.1.2.1. Prazos

2.1.2.2. Tarefas

2.1.2.3. Responsáveis

2.2. Execução do Plano de Ação

2.2.1. Monitoramento de rotina

2.2.2. Adequações

2.2.3. Registro

2.3. Monitoramento e Avaliação de Resultados

2.3.1. SMAR- Sistemática de Monitoramento e Avaliação de Resultados

2.3.1.1. Consiste em reuniões para avaliar os seguintes indicadores:

2.3.1.1.1. 1. de execução do Plano de Ação;

2.3.1.1.2. 2. estruturantes coletados e postados no SGP pela escola:

2.3.1.1.3. 3. estruturantes fornecidos pela Secretaria de Educação:

2.4. Correção de Rotas

2.4.1. RBP -Reunião de Boas Práticas

2.4.1.1. Compartilhar Experiências

2.4.1.2. Alterar o plano de ação

3. È um método que auxilia os principais processos e procedimentos de gestão escolar

3.1. Na organização

3.2. Na sistematização

3.3. Na Execução

4. É iniciado com o estabelecimento de uma META de aprendizagem por escola

4.1. processo que envolve o Instituto Unibanco e a Secretaria da Educação

5. Consolidar o Protagonismo Juvenil

5.1. Colocar o jovem no centro

5.1.1. Das decisões

5.1.2. Dos processos

6. Foi elaborado a partir do PDCA