Educação

1. Aprender a fazer

2. Aprender a ser

3. Enriquecimento,atualização e conhecimento

4. Aumento dos saberes, que permite compreender melhor o ambiente

4.1. Essencial que cada criança, esteja onde estiver, possa ter acesso às metodologias científicas

4.2. Formação cultural rica

5. Aprender a viver juntos

6. Aprender a conhecer

6.1. É necessário para viver dignamente, para desenvolver as suas capacidades profissionais e para se comunicar

6.2. Nova concepção: Não somente voltada saber-fazer, aquisição de capacidades diversas, fins de ordem econômica

6.3. Aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento

6.3.1. Sucessão muito rápida de informações mediatizadas prejudica o processo de descoberta

6.3.1.1. Gera menor apreensão

6.3.2. Ser seletivo na escolha dos dados a aprender

6.3.2.1. a memória deve ser treinada desde a infância

6.4. Exercício do pensamento

6.4.1. Iniciada, pelos pais e depois pelos professores

6.4.1.1. Deve comportar avanços e recuos entre o concreto e o abstrato

6.4.1.2. Deve combinar, tanto no ensino como na pesquisa, o método dedutivo e o indutivo

7. Criatividade

8. Nova concepção: Voltada à Realização da Pessoa