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Rocket clouds
JOGO por Mind Map: JOGO

1. Quanto maior o realismo das cenas, personagens, maior o interesse do público: " buscam incessantemente, de acordo com a tecnologia disponível[...]o realismo gráfico em seus jogos."

1.1. FUNÇÃO DO JOGO

1.1.1. É exterior aos interesses materiais imediatos e à satisfação individual das necessidades biológicas[...]o jogo naturalmente contribui para a prosperidade do grupo social.

1.2. TIPOS DE JOGOS

1.2.1. Estimulam o crescimento e o desenvolvimento, a coordenação muscular, as faculdades intelectuais, a iniciativa individual favorecendo[...] o progresso da palavra( Ibid, p.1).

2. O jogo apresenta-se como elemento cultural e histórico fundamental, que teve(e tem) sua importância para o desenvolvimento da civilização.

2.1. Regras Sociais

2.1.1. São impostas na comunidade que determina quem permanece no jogo ou quem é punido o/ou eliminado.

2.1.2. Acontece quando os participantes realizam algum nível de "metacomunicação" ou " metalinguagem".

2.1.3. MENSAGEM

2.1.3.1. "THIS IS PLAY" ( isto é o jogo)

2.1.3.2. DÚVIDA

2.1.3.2.1. Entre os participantes, se isto é um jogo, uma fantasia ou uma tal real ameaça?

3. JOGO NA CULTURA

3.1. Faz parte da vida dos seres humanos.

3.2. PRINCÍPIOS

3.2.1. É facultado ao indivíduo participar ou não[...] e decidir que rumo ou decisão assumir , ainda que seja de certa forma, restringindo por regras e por consequências.

3.2.2. Funciona como uma forma de representação ou imaginação da vida, pois não é a vida real ou comum da pessoa.

3.2.3. Tem por finalidade a satisfação do jogador [...] e tem relação com o fato de que funciona como uma expressão de criatividade.

4. JOGO NA LINGUAGEM

4.1. CONSTRUÇÃO DE VALORES SOCIAIS

4.1.1. PRINCÍPIOS QUE ABRANGEM OS JOGOS

4.1.1.1. É fator que motiva/impulsiona a aprendizagem.

4.1.1.2. Existe todo o ciclo de vida do indivíduo[...] persistente na maturidade.

4.1.2. CONTEXTO SOCIAL

4.1.2.1. "As crianças aprendem a cooperar, a participar, a competir, a serem aceitas ou rechaçadas, a constatar a imagem que os outros tem delas, a expressar a imagem que elas fazem dos outros "( Ibid, p.48).

4.1.2.2. Como recurso pedagógico: " Quando os sujeitos de predispõem a jogar e colocar em evidência no mundo lúdico[...] em busca de um relacionamento humano cultural, num determinado contexto histórico".

4.1.2.3. Recurso capaz de fazer a criança assimilar valores e inserir-se no mundo e no meio social.

4.1.2.4. VALORES

4.1.2.4.1. É instrumento ideal para uma aprendizagem social positiva.

4.1.2.4.2. Repassados ou construídos

4.1.2.4.3. São socialmente adquiridos, construídos na linguagem e nos processos interativos entre os integrantes [...] de forma que podem seguir tanto a coletividade quanto ao interesse individual.

4.1.3. JOGO E LINGUAGEM

4.1.3.1. INTERACIONISTA

4.1.3.1.1. Interação com o outro em práticas sociais concretas que alcançam a verdadeira substância da língua.

4.1.3.1.2. O jogo é uma linguagem que dela se constitui e por meio dela se realiza.