1. Planejamento
1.1. Explicação de objetivos
1.1.1. Antecipação de decisões para orientação
1.1.1.1. Previsão do que se deva fazer para acionar
2. Organização
2.1. Racionalização de recursos humanos, físicos, materiais, financeiros
2.1.1. Meios para garantir a efetividade dos processos de ensino e aprendizagem
2.1.1.1. Criar e viabilizar como condições e modos para se realizar o que foi planejado
3. Direção
3.1. Coordenação do esforço humano coletivo do pessoal da escola
3.1.1. Desenvolvimento dos processos de planejamento, da organização e da avaliação
3.1.1.1. Mobilização, liderança, motivação, comunicação e capacidade de articulação de esforços de cada um dos processos envolvidos
3.1.1.1.1. Dirigir e coordenar o exercício da autoridade (não do autoritarismo) da responsabilidade, do poder da decisão, da disciplina e da iniciativa.
4. Avaliação
4.1. Comprovação e avaliação do funcionamento da escola
4.1.1. Com base em dados e informações recolhidos através de processos e instrumentos diversificados, uma avaliação constante em verificar se está em andamento
4.1.1.1. Uma avaliação envolve além da análise qualitativa de dados e informações, uma apreciação valorativa (juízo de valor)
4.1.1.1.1. Quantificação, mensuração