1. MARCO REFERENCIAL
1.1. MODELO EDUCATIVO TRADICIONAL
1.1.1. PROFESIÓN DE MÁS DE 100 AÑOS
2. MARCO CONCEPTUAL
2.1. ENFERMERÍA
2.2. TECNOLOGÍAS
2.3. INNOVACIÓN
2.4. APRENDIZAJE
3. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
3.1. INNOVACIÓN EDUCATIVA
3.1.1. COMUNICACIÓN EDUCATIVA
3.1.2. INTERACCIÓN ASÍNCRONA
3.1.2.1. E- MAIL
3.1.2.2. LISTAS DE CORREO
3.1.2.3. FOROS DE DISCUSIÓN
3.1.2.4. WIKIS
3.1.2.5. BLOGS
3.1.3. INTERACCIÓN SÍNCRONA
3.1.3.1. MESSENGERS
3.1.3.2. REDES SOCIALES
3.1.3.3. CHATS
3.1.3.4. VIDEO
3.1.3.5. COMUNIDADES APRENDIZAJE
3.1.3.6. DIAPOSITIVAS
3.1.4. PUBLICACIONES
3.1.4.1. DISTRIBUCIÓN DE DOCUMENTOS
3.1.4.2. ADMINISTRACIÓN DE OBJETOS
3.1.4.3. BOLETINES
3.1.4.4. ALERTAS
4. OBJETIVOS
4.1. ANALIZAR
4.1.1. INNOVACIÓN
4.1.2. APRENDIZAJE
4.2. DESCRIBIR
4.2.1. ENSEÑANZA
4.2.2. PERFIL DE EGRESO
4.2.3. COMPETENCIAS ALUMNO
4.3. DISEÑAR
4.3.1. METODOLOGÍA
4.3.2. BASE DE DATOS
4.4. DESARROLLAR
4.4.1. INSTRUMENTOS
4.5. IMPLEMENTAR
4.5.1. ESTRATEGIAS
5. FUENTES DE INFORMACIÓN
5.1. LIBROS DE REFERENCIA
5.1.1. CLÁSICOS
5.1.2. ACTUALES
5.2. ARTÍCULOS DE ANÁLISIS
5.2.1. IMPRESOS
5.2.2. DIGITALES
5.2.2.1. EBSCO
5.2.2.2. COCHRANE
5.2.2.3. CINHAL
5.3. INSTITUCIONALES
5.3.1. PLANES DE ESTUDIO
5.3.2. MODELO EDUCATIVO
5.3.3. FORMACIÓN DOCENTE
6. MARCO TEÓRICO
6.1. ZIMMERMAN
6.1.1. TEORÍA DE LA AUTORREGULACIÓN
6.1.1.1. PENSAMIENTOS
6.1.1.2. ACCIONES
6.1.1.3. EMOCIONES
6.1.1.4. MOTIVACIÓN
6.1.1.5. ESTRATEGIAS PERSONALES
6.1.1.6. ESTUDIO DESCRIPTIVO, LONGITUDINAL
6.2. BANDURA
6.2.1. TEORÍA DEL APRENDIZA
6.2.1.1. CONOCIMIENTOS
6.2.1.2. HABILIDADES
6.2.1.3. ACTITUDES
6.2.1.4. ESTRATEGIAS
6.2.1.5. REGLAS
7. MODELO DE APRENDIZAJE
7.1. ABP
7.1.1. PENSAMIENTO CRITICO
7.1.2. APREN. AUTORREGULADO
7.1.3. APREN.COLABORATIVO
7.1.4. REFLEXIÓN
7.2. ESTUDIO DE CASO
7.2.1. INVESTIGACIÓN
7.2.2. AUTOGESTIÓN
7.2.3. INTERDISCIPLINA
7.2.4. MULTIDISCIPLINA
7.3. SIMULACIÓN
7.3.1. BAJA FIDELIDAD
7.3.2. MEDIANA FIDELIDAD
7.3.3. ALTA FIDELIDAD
8. METODOLOGÍA
8.1. ESTUDIO CUALITATIVO
8.2. ALUMNOS DE LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
8.3. CÁLCULO DE LA MUESTRA
8.4. BÚSQUEDA DE INSTRUMENTO
8.5. VALIDACIÓN DE INSTRUMENTO
8.6. PRUEBA PILOTO
8.7. APLICACIÓN DE INSTRUMENTO
8.8. ANÁLISIS
8.8.1. DESCRIPTIVO
8.8.2. INFERENCIAL