1. Другие участники проекта
1.1. Если есть, то кто они?Моя семья, молодой человек и друзья.
1.2. Каковы их потребности?Они хотят помочь мне развивать свои таланты, реализовать мечту.
1.3. Кто является целевой группой проекта и почему? Я, люди, которых я фотографирую, а также те, на ком я опробую методику метафорических карт.
2. Исследование беспомощности: что мне мешает?
2.1. Я боюсь большого скопления людей, отрицательного результата моей деятельности.
2.2. Я не знаю получится ли у меня реализовать себя, хватит ли мне времени на осуществление данного проекта в указанные сроки.
2.3. Я не умею быстро настраивать фотоаппарат, быстро принимать решения.
3. Риски
3.1. a) управляемые: страх неудачи, нехватка информации, отсутствие клиентов.
3.2. b) неуправляемые: актуальность методики, востребованность психологов/фотографов на рынке труда.
4. Потребности
4.1. Инструментальные: совершенствование навыков фотографирования и проведения методик, развитие компетентности и знаний.
4.2. Терминальные: самореализация, вдохновение, положительные эмоции, реализация потенциала, осуществление мечты, удовольствие от процесса познания.
5. Цели
5.1. Инструментальные: развить навык фотографирования, изучить психологию и объединить их вместе.
5.2. Терминальные: реализовать себя и свою мечту.
5.3. Моя цель: изучить фотографию и все прилагающие к ней дополнения от и до; добиться профессиональных знаний, получить опыт; изучить ту сферу психологии, на которой я хочу базировать свою будущую сферу деятельноти; организовать свои услуги фотографа и психолога.
6. Результат
6.1. Предполагаемый: я научусь мастерству фотографирования, освою все его особенности и буду чувствовать себя уверенной, держа в руках фотоаппарат при фотосъёмке своих клиентов! Также я реализую свою цель стать профессиональным детским, семейным психологом-консультантом; научусь правильно использовать свои знания; освою большое количество методик (в том числе фототерапию); получу бесценный опыт и буду получать удовольствие от того, что помогаю другим людям! Смогу заниматься и фотографией и психологией одновременно!
6.2. Изучение фотографии: 1. Уверенное использование фотоаппарата 2. Только положительная оценка своих работ 3. Сокращение ошибок 4. Положительный результат до/после 5. Положительная обратная связь Изучение психологии: 1. Понимание того, что я стала знать больше 2. Проверка своих знаний психологии 3. Польза от проведённой мной методики 4. Я смогу осуществлять помощь другим 5. Положительная обратная связь
6.3. Реальный результат:
6.3.1. 1. На данный момент частично изучила книги («Правила фотографии и как их нарушать» Хайе Ян Кампс; «Библия цифровой фотографии» Крис Джордж; Келби «Фотошоп CS5) 2. Узнала новые термины 3. Изучила основные составляющие фотографии и их особенности 4. Старалась практиковать свои навыки 5. Смогла освоить некоторые инструменты фотошопа 6. Начала изучать монтаж видео и создала свой первый фильм! 7. Получила положительную обратную связь! Психология 1. Я прочитала книги («Общаться с ребёнком, как?» Гиппенрейтер; «Психологический вампиризм» М.Литвак; «Поймите своего ребёнка» Броно Е.М. и др.), а также множество статей. 2. Я наладила отношения с сетрой. 3. Я изучила метафорические карты и фототерапию. 4. Я записывала и записываю новую информацию. 5. Я создала свой психологический словарь, который пополняю каждый день. С начала учебного года в нём накопилось уже 45 слов!
7. Исследование проблемы
7.1. Какие у меня/тебя трудности?Мне тяжело уделять время изучению фотографии и психологии одновременно, а также тяжело его найти.
7.2. От чего я/ты страдаешь в жизни?От нехватки времени
7.3. Чем я/ты недоволен/недовольна?Зачастую своей нерешительностью, сомнениями, неуверенностью в своих силах.
7.4. От чего я/ты устаю/устаешь?От большой физической, умственной и эмоциональной нагрузки.
7.5. О чем ты чаще всего забываешь?Я стараюсь записывать свои дела, чтобы ничего не забыть.
7.6. Выделите самое главное в проблеме. Трудность совмещения психологии и фотографии.
8. Исследование потребностей
8.1. В чем я нуждаюсь на самом деле?В том, чтобы огонёк в моей душе горел ежедневно и направлял меня к моей мечте; также мне бы хотелось больше времени уделять своим хобби и получать положительную обратную связь.
8.2. В чем моя настоящая потребность?В самореализации
8.3. Как можно определить потребности одним словом?Время
8.4. Мои инструментальные потребности. Совершенствование навыков фотографирования и проведения методик, развитие компетентности и знаний.
8.5. Мои терминальные потребности. Самореализация, вдохновение, положительные эмоции, реализация потенциала, осуществление мечты, удовольствие от процесса познания.
9. Каких прав я себя лишаю?
9.1. Я лишаю себя права научиться мастерству фотографирования и психотерапии, а также права осуществления своей мечты.
10. Ценности
10.1. Инструментальные: знания
10.2. Терминальные: духовные (удовлетворение,радость и т.п.)
11. Задачи
11.1. 1. Изучить технические характеристики и возможности фотоаппарата
11.1.1. 1. Использовать литературу ( «Правила фотографии и как их нарушать» Хайе Ян Кампс; «Библия цифровой фотографии» Крис Джордж)
11.1.2. 2. Использовать интернет ресурсы (Ютуб, поиск, картинки и др.)
11.1.3. 3. Практиковать изученное
11.1.4. 4. Записывать новую информацию
11.1.5. 5. Освоить терминологию
11.2. 2. Изучить особенности различных видов съёмок
11.2.1. 1. Использовать литературу ( «Правила фотографии и как их нарушать» Хайе Ян Кампс; «Библия цифровой фотографии» Крис Джордж)
11.2.2. 2. Использовать интернет ресурсы (Ютуб, поиск, картинки и др.)
11.2.3. 3. Практиковать изученное
11.2.4. 4. Записывать новую информацию
11.2.5. 5. Освоить терминологию
11.3. 3. Практиковать
11.3.1. 1. Изучать работы других фотографов
11.3.2. 2. Фотоаппарат всегда с собой!
11.3.3. 3. Привлекать моделей
11.3.4. 4. Спрашивать мнение других
11.4. 4. Изучить обработку фотографий
11.4.1. 1. Читать литературу
11.4.2. 2. Использовать интернет ресурсы
11.4.3. 3. Изучать редакторы (Фотошоп, Лайтрум, Pollar, Snapseed и др.)
11.4.4. 4. Практиковать обработку
11.4.5. 5. Спрашивать мнение других
11.5. 5. Отработать найденные в своих работах ошибки
11.6. 6. Получить только положительную обратную связь!
11.7. 7. Изучать психологию
11.7.1. 1. Читать книги, смотреть фильмы, пользоваться интернет ресурсами, выписывать новые термины
11.7.2. 2. Посещать занятия в университете
11.7.3. 3. Изучить различные методики (в том числе фототерапию). Возможно создать свою собственную.
11.7.4. 4. Практиковать
11.7.5. 5. Ходить на тренинги и курсы
11.7.6. 6. Стать профессиональным и компетентным психологом!