Самоосвітня діяльність педагога

1. Теоретична робота і практична апробація особистих матеріалів

2. Методи самоосвіти

2.1. самостійна робота над літературою

2.2. спілкування

2.3. самотренування

2.4. самостійна робота з аудіовізуальними засобами

2.5. виконання практичних завдань

2.6. досліди, експерименти

3. Принципи самоосвітньої діяльності

3.1. систематичність і послідовність

3.2. зв'язок з практичною діяльністю

3.3. взаємозв'язок наукових і методичних знань

3.4. комплексне вивчення прблеми

3.5. відповідність змісту самоосвіти рівню підготовки педагога

4. Вивчення досвіду своїх колег

5. "Удосконалення педагогічної майстерності - це, передусім, самоосвіта, особисті ваші зусилля, спрямовані на підвищення власної культури праці і культури мислення" В. Сухомлинський

6. Це безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення

7. Мета самоосвіти:

7.1. -поглиблення предметних знань

7.2. - розширення загальнопедагогічних і психологічних знань

7.3. - підвищення загальнокультурного рівня педагога

7.4. - оволодіння досягненнями педагогічної науки

8. Участь у колективних і групових формах методичної роботи