Портрет современного школьника

Портрет современного школьника создатель Anastasya Turchin

1. Рост IQ среднего человека (Турчин)

2. Многозадачность - возможность обрабатывать несколько заданий одновременно (Турчин)

3. Новый способ запоминания информации (Турчин)

4. Контроль над собой (саморегуляция)

5. Самообразование это - образование, получаемое вне стен образовательных учреждений, с помощью самостоятельного изучения материала

6. Умение принимать ответственные решения (Муратов)

7. Новый способ запоминания информации

8. Информационная среда "душит" воображение

9. Кратковременная память(Козлова)

10. Нет способности концентрироваться на каком-либо одном занятии (Раковская)

11. Различное восприятие мира с теми,кто не рожден в цифровом мире.(Шенер)

12. Хорошо ориентируется в постоянно меняющемся информационном мире

13. Ученики достаточно критично относятся к основным предметам, определяя их как скучные и ненужные. (Ташимова)

14. Учащиеся хотят получать хорошие отметки при минимуме усилий.(Ташимова)

15. Чувствует себя одиноким,когда выключен гаджет. (Бургардт)

16. Неадекватность самооценки, утрата чувств перспективы, беспричинный пессимизм, бескомпромиссность.(Бургардт)

17. Рассеянное внимание(Козлова)

18. Эволюция мозга в невиданном прежде темпе (Турчин)

19. Быстрая обработка информации

20. Сеть - неотъемлемая часть жизни (Турчин)

21. Значение дружбы, и слово "друг" потеряло своё настоящее значение (Терентьева)

22. Клиповое мышление (Бейсимбекова)

23. Виртуальный мир, как место самореализации(Козлова)

24. "Мышление становится отрывочным, чтение - поверхностным"

25. Низкая мотивация к учению (Раковская)

26. мотивацией для профессионального самоопределения подростка служит престижность профессии и высокий заработок. (Муратов)

27. Поверхностное чтение(Шенер)

28. Многие учащиеся интересуются лишь тем, что имеет непосредственное отношение к будущим заработкам. (Ташимова)

29. Возможность самостоятельного построения Индивидуального Образовательного Маршрута (ИОМ), и его корректировка в процессе самоопределения. (Терентьева)

30. Думает о компьютерах как о палочках-выручалочках (Муратов)

31. Дружеские отношения вытесняются суррогатом, ребенок одинок, когда в руке нет гаджета (Цыганова)

32. Умеет взаимодействовать с одноклассниками, относится к старшим с уважением, бережет школьное имущество( Черных)

33. Ждет каникул, чтобы побыстрее закончился учебный год(Черных)