A befogadás lehetőségei a szakképzésben Sajátos nevelési igényű tanulók a többségi szakképzésben

1. HEFOP

2. 1

2.1. 1. A fogyatékos fiatalok szakképzésének múltja

3. 2

3.1. 2. Hozzáférést a többségi szakképzéshez!

3.1.1. 1

3.1.2. 2

4. 3

4.1. Hazai tapasztalatok és iránymutatások

5. 4

5.1. 4. A befogadási folyamat

5.1.1. 4.1. Szívesen látunk, nálunk jó szakemberré válhatsz!

5.1.2. 4.2. A tanórai befogadás

5.1.3. 4.3. Az iskola is fejlődik

5.1.4. 4.4. A szakképzésből a munkahelyre történő átmenet

5.2. INKLUZIÓ

5.2.1. Tóth-Szerecz Ágnes

5.2.2. WIKI

5.2.3. SLIDE PLAYER

6. Forrás

6.1. 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet - a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról

6.2. 1http://eur-lex.europa.eu/legal-content/HU/TXT/PDF/?uri=CELEX:52009XG0528%2801%29&from=HU

6.3. CEDEFOP

6.4. 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

6.5. SzakMA! - Szakiskolai Fejlesztési Program

6.6. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300015.EMM&celpara=#xcelparam

6.7. Láthatatlan Kiállítás Budapest

6.8. Látszótér

6.9. http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=99700100.KOR&celpara=#xcelparam

6.10. Nemzeti Jogszabálytár

6.11. Kiadványok magyar nyelven | European Agency for Special Needs and Inclusive Education

6.12. http://eur-lex.europa.eu/legal-content/HU/TXT/PDF/?uri=CELEX:32009H0708%2801%29&from=HU

6.13. Eredmények

6.14. 327/2012. (XI. 16.) Korm. rendelet - a megváltozott munkaképességű munkavállalókat foglalkoztató munkáltatók akkreditációjáról, valamint a megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásához nyújtható költségvetési támogatásokról

7. TÁMOP

8. A KOOPERATÍV MÓDSZERTAN ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ALAPJAI

9. RA4AL

10. A sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatása az Európai Unióban

11. Meggyesi Csilla