ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ создатель Mind Map: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

1. НАПРАВЛЕНИЯ

1.1. Консультационная поддержка родителей

1.1.1. Психологическое консультирование родителей одаренных детей

1.2. Психологическое и образовательное сопровождение обучения и развития одаренных детей

1.2.1. Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей

1.2.2. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей

1.3. Информирования заинтересованных лиц о психологических особенностях одаренных детей

1.3.1. Использование информационных технологий в работе с одаренными детьми.

1.4. Повышение квалификации педагогов

1.4.1. Программа повышения квалификации учителя, работающего с одаренными детьми | Контент-платформа Pandia.ru

1.5. Выявление одаренных детей

1.5.1. Выявление и развитие одарённых детей

2. ПРЕИМУЩЕСТВА

2.1. Для ученика

2.1.1. Виртуальные лаборатории, тренажёры и т.д.

2.1.2. контроль (тесты, решение задач)

2.1.3. Уроки (медиа) использование на различных этапах урока

2.1.4. Электронные учебники, ориентированные на индивидуального пользователя

2.1.5. Самостоятельная работа учащихся

2.1.6. Различные формы использования ПК (групповая, индивидуальная)

2.1.7. Создание иллюстраций, видеороликов, создание исследовательских и творческих проектов.

2.1.8. Интернет – конкурсы, чемпионаты, олимпиады

2.2. Для учителя

2.2.1. Использование электронных учебников, самообразование

2.2.2. Подготовка демонстрационного и раздаточного материала

2.2.3. документация (графическая, текстовая)

2.2.4. Планирование (календарное, поурочное)