Современные основы обучения культурологическим дисциплинам

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Современные основы обучения культурологическим дисциплинам создатель Mind Map: Современные основы обучения культурологическим дисциплинам

1. Культурологич. принципы образования

1.1. Культур. дисциплины

1.2. Общекультурное созерцание школьного образования

1.3. Курсы по выбору в соответствии с интересами

2. Принципы культур. образования

2.1. Принципы ориентированные на культуру

2.1.1. Смысловое отношение к миру культуры

2.1.2. Целостность образа мира культуры

2.2. Практико-ориенированные принципы

2.2.1. Связь обучения с жизнью

2.2.2. Переход от учебн. деят. к практической

2.2.3. Обучение деятельности

2.2.4. Переход к самостоят. деят.

2.2.5. Креативный принцип

2.3. Прочность результатов

2.4. Коллективный хар-тер

2.5. Положительные эмоции

2.6. Наглядность обучения

2.7. Системность и последовательность

2.8. Культуросообразность

2.9. Развитие личности

2.10. Природосообразность

2.11. Посильная трудность

2.12. Ориентация на самообразование

2.13. Принцип историзма

2.14. Принцип опоры на творч. метод

3. Теория развития познавательного интереса

3.1. Внедрение развивающего обучения

3.2. Учебные планы с культуролог. позиции

3.3. Педагогика сотрудничества

3.3.1. Идея решения жизненных проблем

3.3.2. Сотрудничество учителей и учителей с родителями

3.3.3. Творческое самоуправление

3.3.4. Идея самопонимания своей деятельности

3.3.5. Крупные блоки материала, опережающие творч. задания

3.3.6. Идея опоры как свернутого алгоритма знаний

3.3.7. Идея свободы выбора и творч. самоуправления

3.3.8. Оценивание - выявление успеха и затруднений

3.3.9. Учение без принуждения

3.3.10. Идея трудной цели

4. Принципы обучения

4.1. Традиционные

4.2. Догматические

4.3. Целостный процесс

4.4. Дидактич. системы обуч.

4.4.1. Проблемное

4.4.2. Развивающее

4.4.3. Эвристическое

4.4.4. Программируемое

5. Инновационные концепции

5.1. Внедрений технологий компьют. обуч.

5.2. Единство обучения и воспитания

5.3. Формирование умственных действий

5.4. Введение методик проблемного обуч.

6. Культуролог. образование

6.1. Аспекты культ. образования

6.1.1. Общий культ. компонент

6.1.2. Культ. курсы

6.1.3. Элективы

6.2. Уровни культ. образования

6.2.1. Личностный

6.2.2. Общественная ценность

6.2.3. Гос. ценность

6.3. Как результат

6.3.1. Знакомство с культ. и языками

6.3.2. Системное знание о культ.

6.3.3. Полнота и целостность картины мира