Информационные технологии в образовательной среде школы

1. Функциональность: -помощь в структурировании рабочего контента -сохранение рабочих материалов для дальнейшего использования -учет посещаемости и аттестаций -своевременный доступ к информации -своевременное информирование учащихся о заданиях

2. Использование информационных технологий в обучении в виде: -Электронных дневников -Электронных библиотек -Электронных систем хранения данных -Электронных баз данных по виду отраслейлям

2.1. Системы электронных дневников: - "Петербургское образование" - "Портал государственных услуг-образования" - "Дневник.ру" - "

3. Преимущества: -гибкость (учащиеся могут найти необходимую информацию в любое время и в любом месте) -доступность (учащиеся могут не ограничивать расстояния и открыть нужный ресурс вне зависимости от места проживания) -экономичность (не только материальные затраты уменьшаются, но и иль труд педагога )

3.1. Недостатки: -необходимо иметь соответствующее техническое оснащение

4. В конце XX века человечество вступило в стадию развития, которая получила название информационного.В нашей жизни стремительно ворвались информационные образовательные технологии. Применение информационных технологий в процессе обучения в начальной школе дает возможность активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся.

4.1. Подробнее об истории: Информационные образовательные технологии в школе

5. Возможности: -позволяет просматривать информацию большому количеству учащихся -повышает качество обучения -создается единая образовательная среда

5.1. Оборудование кабинета - Информационные технологии в образовательной среде школы

6. Опрос по теме " Инфомрационные технологии в образовательной среде школы"

6.1. Обратная связь - Информационные технологии в образовательной среде школы