Критерии и технологии оценки качества средств информатизации образования, представленных на осно...

1. корректность функционирования ресурсов МЭШ одновременно с другими средствами

1.1. Topic 1

1.2. Topic 2

1.3. Topic 3

2. надежность, устойчивость в работоспособности, гетерогенность, устойчивость к дефектам

3. корректность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий

3.1. характеристики звукового сопровождения (комфортность восприятия звуковой информации, удобство настройки звуковых характеристик, степень засоренности и оптимальность темпа звукового сопровождения)

3.2. характеристики используемого подхода к визуализации информации на экране монитора, цветовые характеристики, характеристики пространственного размещения информации, степень соответствия использованных подходов к визуализации подходам, общепринятым для данного класса средств информатизации

4. возможность нормального функционирования средства в требуемых средах, в сетевом режиме, в сочетании с другими изданиями и ресурсами

5. объем требуемой памяти

5.1. Lectures

5.2. Exams

5.3. Exercises

6. работоспособность всех заявленных функций и возможностей ресурсов МЭШ

6.1. Item 1

6.2. Item 2

6.3. Item 3

7. достаточность технического комплекта, сопровождающего средство

7.1. целесообразность, корректность и удобство использования клавиатуры, манипулятора "мышь", микрофона, сканера, принтера и других устройств