1. Батьки
1.1. Рефері
1.1.1. Пильнує баланс
1.1.1.1. Віртуальні ігри не завжди зло
1.1.1.1.1. Дають можливість дітям знайти спільну мову
1.1.1.1.2. Розвивають просторову увагу, покращуютьнавички письма, логічне мислення
1.1.1.1.3. Вчать працювати в команді
1.2. Наставник цінностей
1.2.1. Закладає правильні моральні цінності
1.2.1.1. Кібербулінг - це навмисна спроба спричинити фізичну, психологічнуабо емоційну шкоду іншій людині
1.2.1.1.1. Причини виникнення кібербулінгу
1.3. Правопорушник
1.3.1. Тренує критичне мислення
1.4. мама тато
1.4.1. Чи знаєте ви онлайн-звички вашої дитини?
1.4.2. Чи маєте ви домашні правила
1.4.3. Ви є у списку онлайн-друзів своєї дитини?
1.4.4. Чи налаштували ви фільтри та антивірусні програми на вашому пристрої?
1.5. Захисник
1.5.1. Вчить безпечної поведінки в інтернеті
1.6. Рольова модель
1.6.1. Приклад для наслідування
1.6.1.1. Чи створили ви Facebook користувача для дитини, яка ще не досягла рекомендованого віку?
1.6.1.2. Чи поширюєте ви інформацію про дітей, що матиме негативний вплив у майбутньому?
1.6.1.3. Чи буває, що під час сімейної вечері вам кортить відповісти на дзвінок, смс?
1.7. Візіонер
1.7.1. Виховує з думкою про майбутнє
1.7.1.1. Чи використовуєте ви технології, як інструмент, що дозволяє робити цікаві речі разом, як одна сім`я?
1.7.1.2. Чи навчаєте ви дітей цінностей чи життєвих навичок?
1.7.1.3. Чи використовуєте ви екрани, як "няню" або "дурника"?
1.7.1.4. Що для вас, як батьків, означає успішне життя?