ПРОЕКТ «ГОВОРЯЩИЕ» ФАМИЛИИ В РАССКАЗАХ А.П. ЧЕХОВА
создатель Макс Оцупко
1. АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
1.1. Проект предназначен для учеников 7 класса основной школы. В процессе работы над проектом учащиеся научатся работать в команде, анализировать заданный материал, формулировать гипотезы своих исследований и обобщать полученные выводы для ответов на проблемные вопросы. В центре внимания – «говорящие» фамилии в рассказах А.П. Чехова. В ходе работы над проектом учащиеся анализируют четыре рассказа писателя на предмет использования «говорящих» фамилий: «Герой – барыня», «Клевета», «Страшная ночь», «Шведская спичка». В конце проекта предполагается обсуждение и ответ на основополагающий вопрос: «Сообщает ли фамилия персонажа что-то о его характере?».
2. ВОПРОСЫ
2.1. Основополагающий вопрос
2.1.1. Сообщает ли фамилия персонажа что-то о его характере?
2.2. Проблемные вопросы
2.2.1. • Почему фамилии важны для понимания характера персонажа(-ей)? • С какой целью Чехов обращается к «говорящим» фамилиям? • Помогают ли «говорящие» фамилии лучше понять героя?
2.3. Учебные вопросы
2.3.1. • Какова фамилия персонажа? • Из какого он рассказа? • Можно ли назвать его фамилию «говорящей»? • Каков смысл «говорящей» фамилии? • Проясняет ли «говорящая» фамилия характер персонажа? • Что еще показывает «говорящая» фамилия?
3. МАТЕРИАЛЫ
3.1. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3.2. СТАРТОВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
3.3. ПРИМЕР РАБОТЫ УЧЕНИКОВ 7 КЛАСС.
3.4. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МТЕРИАЛЫ
3.4.1. http://feb-web.ru/feb/chekhov/default.asp
3.4.2. Антон Павлович Чехов
3.4.3. Словари и энциклопедии на Академике
3.5. ПРОЧИЕ ДОКУМЕНТЫ
3.5.1. ИНТЕРЕСНЫЕ СТРАНИЦЫ