Моя будущая профессиональная деятельность

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Моя будущая профессиональная деятельность создатель Mind Map: Моя будущая профессиональная деятельность

1. Виды психологов

1.1. Клинические психологи

1.1.1. могут рабо­тать с теми же пациентами, с которыми работают психиатры - они получили для этого соответствующую квалифи­кацию. Но заменить психиатра они не могут. Медики и клинические психоло­ги - не конкуренты, и их взаимодей­ствие строится по принципу сотрудни­чества: психиатр может прописать необходимые лекарства, а психотерапевт займется с пациентом арт-терапией..

1.2. Психологи

1.2.1. это люди с высшим психологическим образованием. По первому образованию они могут быть медиками или преподавателями физ­культуры, кем угодно, но специальное психологическое образование непременно должно присутствовать. К тому же поступить в вуз и выучиться на психолога заочно сегодня уже нельзя. В системе высшего психологического образования была проведена рефор­ма по аналогии с медицинскими учеб­ными заведениями, что довольно ло­гично.

1.3. Психотерапевты

1.3.1. так может называть­ся лишь психолог, имеющий, помимо психологического образования, еще и медицинское. Это не чья-то прихоть - это соответствует закону. Так что, об­ращаясь к психотерапевту, не постес­няйтесь уточнить этот момент.

2. История психологии

2.1. Первые представления о психике были связаны с анимизмом (от лат. анима — дух, душа) — древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Душа понималась как независимая от тела сущность, управляющая всеми живыми и неживыми предметами.

2.2. Позднее в философских учениях древности затрагивались психологические аспекты, которые решались в плане идеализма либо в плане материализма. Так, материалисты-философы древности Демокрит, Лукреций, Эпикур понимали душу человека как разновидность материи, как телесное образование, состоящее из шаровидных, мелких и наиболее подвижных атомов.

2.3. В эпоху средневековья утвердилось представление, что душа является божественным, сверхъествественным началом, и потому изучение душевной жизни должно быть подчинено задачам богословия.

2.4. С XVII в. начинается новая эпоха в развитии психологического знания. В связи с развитием естественных наук с помощью опытно-экспериментальных методов стали изучать закономерности сознания человека. Способность думать, чувствовать назвали сознанием. Психология стала развиваться как наука о сознании. Она характеризуется попытками осмыслить душевный мир человека преимущественно с общефилософских, умозрительных позиций, без необходимой экспериментальной базы.

3. Кто такие психологи

3.1. Тонкий наблюдатель, знаток человеческой психологии.

4. Учёный, специалист по психологии.