Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Ниша создатель Mind Map: Ниша

1. Индивидуальные консультации и коучинг

1.1. Человек, меняющий профориентацию (предназначение) и только выбирающий куда податься - Чернева, Люба, Глинчак, ...

1.1.1. Особенности

1.1.1.1. Наполовину выгорели

1.1.1.2. Узкое ригидное сознание

1.1.1.3. Не знают что хотят

1.1.1.4. Много жестких установок о которых не подозревают

1.1.1.5. Не готовы рисковать, ищут работу, а не бизнес

1.1.2. Потребности

1.1.2.1. Быть счастливым и самореализованным

1.1.2.1.1. Самореализуешься и будешь счастлив

1.1.2.2. Зарабатывать

1.1.2.2.1. Сможешь заработать достаточно денег

1.1.2.3. Спокойная размеренная работа и возможность заниматься собой

1.1.2.3.1. Получишь спокойную размеренную работу и займешься собой

1.1.3. Критерии ВАЖНО

1.1.3.1. Государственное (к нему есть доверие)

1.1.3.1.1. Сертификат гос.образца?

1.1.4. Критерии второстепенные

1.1.5. Возражения

1.2. (Мелкий) бизнесмен, который занялся своим делом (самостоятельно либо после просмотра курсов), но терпит неожиданные сложности - Алсу, Ленточкина, Артемий, ... ЦА БМ и Прорыва

1.2.1. Особенности

1.2.1.1. Берется за все и сразу

1.2.1.2. Пока что много энергии но мало опыта

1.2.1.3. Неопытен и наивен

1.2.1.4. Нет своего четкого мнения, слушает авторитетов

1.2.1.5. Не готов тратить много денег

1.2.2. Потребности

1.2.2.1. Снять тревогу от обилия дел и неопределенности

1.2.2.1.1. Избавишься от тревоги

1.2.2.2. Увидеть заметный прогресс, чтобы стало легко и появилась уверенность что смогу

1.2.2.3. Получить (первые) деньги

1.2.2.4. Закрыть свои основные жизненные потребности доходом

1.2.3. Критерии ВАЖНО

1.2.3.1. Услуга дешева и доступна

1.2.3.2. Осязаемый результат на каждой встрече

1.2.3.3. Чтобы вошли в ситуацию, поддержали, т.к. сам неуверен

1.2.3.4. Ясная картина происходящего, определенность

1.2.3.5. Личное доверие к коучу

1.2.3.6. Гарантия манибэк если что-то не так

1.2.4. Критерии второстепенные

1.2.4.1. Скайп или вживую

1.2.4.2. Расстояние

1.2.5. Возражения

1.2.5.1. Я еще не столько заработал чтобы отдавать деньги за такие мелочи, неизвестно окупится ли

2. Обучение коучингу

2.1. Обеспеченный студент, кому все это интересно и он в будущем сам хочет стать таким коучем - Назгуль, Голофаева, ...

2.1.1. Особенности

2.1.1.1. Высокий познавательный интерес и жадность до новых знаний

2.1.1.2. Не очень хорошо в этом разбирается

2.1.2. Потребности

2.1.2.1. Получить сертификаты и свидетельства, которыми потом можно понтоваться

2.1.2.2. Получить/увидеть стратегию как работать с клиентами чтобы можно было делать также

2.1.3. Критерии ВАЖНО

2.1.3.1. Имя Тренера

2.1.4. Критерии второстепенные

2.1.5. Возражения

3. Терапия (чего?)

3.1. Бизнесмен или менеджер который почти сгорел и потерял радость жизни и ищет, как из этого выбраться

3.1.1. Особенности

3.1.1.1. Слабый контакт с ощущениями

3.1.1.2. Сильная загрузка и высокие ритмы

3.1.2. Потребности

3.1.2.1. Почувствовать облегчение или радость

3.1.3. Критерии ВАЖНО

3.1.3.1. Харизма\сила ведущего

3.1.3.2. Его смогли "удивить"

3.1.4. Критерии второстепенные

3.1.4.1. Стоимость

3.1.5. Возражения

3.2. Успешный в бизнесе человек обнаружил полную несостоятельность в теме личных отношений (но он тогда на пикап пойдет)

4. Выгорание

4.1. xx

4.1.1. Особенности

4.1.2. Потребности

4.1.3. Критерии ВАЖНО

4.1.4. Критерии второстепенные

4.1.5. Возражения

5. LevelUp

5.1. xx

5.1.1. Особенности

5.1.2. Потребности

5.1.3. Критерии ВАЖНО

5.1.4. Критерии второстепенные

5.1.5. Возражения

6. Библиотека https://www.mindmeister.com/566968811/_

6.1. Продажники

6.1.1. Переговоры

6.1.1.1. Подписчики Азимова

6.1.1.2. БМ курса Продажи

6.1.2. Материалы по продажам

6.1.2.1. БМ курса Продажи

6.2. Маркетологи

6.3. SEO и контекст

6.3.1. Google adwords

6.3.2. контекст

6.3.3. ЯДирект

6.3.3.1. БМ

6.4. SMM

6.4.1. Основы SMM

6.4.2. Продающие тексты

7. https://www.mindmeister.com/403523909/copy-of

7.1. БизнесМолодость

7.1.1. Интересующийся темой

7.1.1.1. Особенности

7.1.1.1.1. Интересно попробовать свой бизнес, но пока не решается

7.1.1.1.2. Нет денег пойти на обучение

7.1.1.1.3. Пробует что-то делать сам бесплатно по статьям и видео

7.1.1.1.4. Знает, что такое лендинг и хочет именно его

7.1.1.2. Потребности

7.1.1.2.1. Попробовать сделать бизнес

7.1.1.2.2. Бесплатные сервисы, потому что денег нет

7.1.1.2.3. Чтобы не нужно было разбираться в кодинге

7.1.2. Прошел Интенсив

7.1.2.1. Особенности

7.1.2.1.1. Прошел Интенсив - глаза горят что-то делать

7.1.2.1.2. Хочет попробовать сделать сам

7.1.2.1.3. Не готов тратить большие деньги на тест ниши

7.1.2.1.4. На Коучинг пока не хватило решимости

7.1.2.2. Потребности

7.1.2.2.1. Сделать тест 5 ниш

7.1.2.2.2. Не потратить много денег

7.1.2.2.3. Чтобы можно было менять лендинг

7.1.2.2.4. Понять самому, как делается

7.1.3. Участник Коучинга

7.1.3.1. Особенности

7.1.3.1.1. Нужно решать проблему быстро. Срок всего 1 неделя

7.1.3.1.2. Не важно качество

7.1.3.2. Потребности

7.1.3.2.1. Сделать быстро! За неделю5 лендингов

7.1.3.2.2. Выполненная домашка

7.1.3.2.3. Работа под ключ

7.2. Хочет сделать себе сайт бесплатно

7.2.1. Особенности

7.2.1.1. Считает что сайт можно сделать самому бесплатно

7.2.1.2. Хочет сам сделать дизайн сайта

7.2.1.3. Точно знает, какая информация должна быть на сайте

7.2.1.4. Не знает про лендинги

7.2.2. Потребности

7.2.2.1. Чтобы сразу было все понятно

7.2.2.2. Чтобы не надо было платить

7.2.2.3. Чтобы можно было все настроить под себя

7.2.2.4. Чтобы объяснили как выложить в интернет

7.3. Хочет обрести дополнительный заработок

7.3.1. Особенности

7.3.1.1. Работа за компьютером

7.3.1.2. Не обладает специальными навыками

7.3.1.3. Готов работать удаленно

7.3.1.4. Готов пройти обучение, чтобы обрести дополнительный заработок

7.3.1.5. Студент / декрет / город где нет рабочих мест

7.3.2. Потребности

7.3.2.1. Нужны дополнителные деньги

7.3.2.2. Работа со свободным графиком

7.3.2.3. Работа в вечернее время или ночью

8. https://www.mindmeister.com/526341187/copy-of

8.1. Мужчины

8.1.1. Школота- дрищуганы

8.1.1.1. 1. Особенности

8.1.1.1.1. дрищи с весом 50-55 кг, малоуверенные, возможно бьют/глумят и т.д

8.1.1.1.2. Никогда этим не занимался и хрен знает с чего начать.

8.1.1.1.3. особо нет денег

8.1.1.2. 2. Потребности

8.1.1.2.1. Быть сильным, накаченным, увереным

8.1.1.2.2. Чтобы не бы не били/издевались в школе

8.1.1.3. 3. ВАЖНЫЕ критерии - то, что ему ВАЖНО

8.1.1.3.1. БЫстро

8.1.1.3.2. чтобы был результат

8.1.1.3.3. чтобы был мотивирующий реальный пример (путь героя)

8.1.1.4. 4. Второстепенные критерии

8.1.1.4.1. насколько быстро: 3-6 месяцев

8.1.1.5. 5. Выгоды

8.1.1.5.1. Выгоды для потребности

8.1.1.5.2. Выгоды для важных критериев

8.1.1.5.3. Проверка на ЦА

8.1.1.5.4. Приоритезация

8.1.1.6. 6. Возражения

8.1.2. Студенты

8.1.2.1. Особенности

8.1.2.1.1. достаточно сил и времени

8.1.2.1.2. Большое количество вопросов

8.1.2.1.3. Высокая личная вовлеченность

8.1.2.2. Потребности

8.1.2.2.1. хочет быть мачо

8.1.2.2.2. хочет много девушек

8.1.2.2.3. хочет накачаться и красоваться в клубе

8.1.2.3. Критерии - то, что ВАЖНО

8.1.2.4. Второстепенные критерии

8.1.3. Рубочие мужчины от 23-25 лет толстяки

8.1.3.1. особенности

8.1.3.1.1. много работают

8.1.3.2. потребности

8.1.3.2.1. стать сексуальным для женщин

8.1.3.2.2. вернуть спортивную форму

8.1.3.2.3. скинуть живот

8.1.3.2.4. стать мачо

8.1.3.3. важные критерии

8.1.3.3.1. результат

8.1.3.4. второстепенные

8.1.3.4.1. стоимость

8.2. Родители

8.2.1. Особенности

8.2.1.1. Сами когда-то занимались музыкой или хотели заниматься

8.2.1.2. заинтересованы в развитии ребенка

8.2.2. Потребности

8.2.2.1. Отдохнул с пользой

8.2.2.1.1. нашел новых друзей

8.2.2.1.2. научился чему-то новому

8.2.2.2. не прозебал все лето в городе, перед компьютером и телевизором.

8.2.3. Критерии, что важно

8.2.3.1. Безопасность

8.2.3.1.1. охраняемая территория

8.2.3.1.2. дисциплина

8.2.3.1.3. запрет курения и алкоголя

8.2.3.1.4. дежурство мед. персонала

8.2.3.1.5. отсутствие конфликтных ситуаций между детьми

8.2.3.1.6. персональная ответственность вожатых за каждого ребенка

8.2.3.2. Условия проживания

8.2.3.2.1. 2 новых жилых корпуса и коттедж

8.2.3.2.2. евроремонт в жилых комната

8.2.3.2.3. 50 километрах от Нижнего Новгорода.

8.2.3.2.4. тихое заповедное местечко с чистой речкой, красивым сосновым бором и свежим воздухом

8.2.3.2.5. футбольное, волейбольной, баскетбольное поле

8.2.3.2.6. детская площадка

8.2.3.3. Питание

8.2.3.3.1. Питание 3 раза в день

8.2.3.3.2. Большие порции

8.2.3.3.3. Продукты прошли проверку в сэс

8.2.3.4. Программа

8.2.3.4.1. составление индивидуального плана развития ребенка

8.2.3.4.2. обучение на инструментах 4 часа ежедневно

8.2.3.4.3. обучение игре в коллективе 2 часа в день

8.2.3.4.4. тренинги различной музыкальной тематики, встречи с известными музыкантами 1-2 часа в день

8.2.3.4.5. музыкальные конкурсы и развлекательная программа 1-2 часа в день

8.2.3.4.6. спортивная программа 1-2 часа в день

8.2.3.5. мед персонал

8.2.3.6. кто ведет

8.2.3.6.1. специалисты с высшим музыкальным образованием

8.2.3.6.2. лауреаты международных конкурсов (в том числе в Германии, Италии)

8.2.3.6.3. специалисты с многолетним опытом преподавания, ученики которых являются лауреатами международных конкурсов

8.2.3.6.4. участники рок-фестивалей Нашествие и Кубана

8.2.3.6.5. участники с многолетним опытом концертных выступлений в составе профессиональных групп

8.2.4. Второстепенные критерии

8.2.4.1. возможность приехать родителям

8.2.4.2. кто вожатый

8.2.4.3. благоприятное окружение

8.2.4.4. близко от города

8.2.4.5. дети постоянно заняты

8.2.4.6. дети всегда на связи

8.2.5. Выгоды

8.2.5.1. 1) Выгоды для потребности

8.2.5.2. 2) Выгоды для важных критериев

8.2.5.3. 3) Выделение ключевых выгод и проверка на ЦА

8.2.5.4. 4) Приоритизация

8.2.5.5. 5) Гипотезы идеального предложения

8.2.5.6. 6) Маркетинговый анализ конкурентов

8.2.6. Возражения

8.2.6.1. Дорого

8.2.6.2. 10 дней мало

8.2.6.3. А если он не научится

8.2.6.4. Все ли преподаватели имеют муз. образование

8.2.6.5. А если нет инструмента

8.2.6.6. А если с ребенком что-то случится

8.2.7. Лестница узнавания по ханту

8.3. Женщины

8.3.1. Девушки школьницы

8.3.1.1. Особенности

8.3.1.1.1. точно знают насколько хотят похудеть

8.3.1.1.2. их не замечают парни

8.3.1.1.3. обычно хорошо учатся

8.3.1.2. потребности

8.3.1.2.1. получить внимание

8.3.1.2.2. получить внимание от парней

8.3.1.3. Критерии, что важно

8.3.1.3.1. меньше заниаться

8.3.1.3.2. быстро

8.3.1.3.3. есть все подряд))

8.3.2. девушки студентки

8.3.2.1. особенности

8.3.2.1.1. достаточно времени

8.3.2.2. потребности

8.3.2.2.1. похудеть, накачать попу

8.3.2.2.2. хотят подредактировать какую-либо часть тела

8.3.2.3. важные критерии

8.3.2.3.1. результат

8.3.2.3.2. не тратить много денег

8.3.3. Подкатегория 3

9. Тренинг Предназначения (чего именно?)

9.1. Мужчины и женщины владельцы успешных бизнесов с высоким доходом, уже отошедшие от управления или продрлжающие управлять, но не получающие удовольствия от этого

9.1.1. Особенности

9.1.1.1. Есть новые идеи чем дальше заняться

9.1.1.2. Есть намерение определить дальнейший ход своей жизни

9.1.2. Потребности

9.1.2.1. Отдавать что-то ценное в мир

9.1.2.2. Заниматься тем что имеет высокую значимость, приносит эмоц удовлетворение и меняет мир

9.1.2.3. Максимальное раскрытие своего потенциала

9.1.3. Критерии ВАЖНО

9.1.3.1. Гарантия результата

9.1.3.2. Компетентность тренера

9.1.3.3. Индивидуальный подход

9.1.3.4. Известность тренинга

9.1.4. Критерии второстепенные

9.1.4.1. Длительность обучения

9.1.4.2. Цена

9.1.4.3. Отзывы

9.1.4.4. Место проведения

9.1.5. Возражения