1. История создания музеев в Великобритании
1.1. Начало созданя музеев в Великобритании- XVI век
1.2. Основное развитие музеев в Великобритании- XIX век
1.3. Конец XIX века - во многих промышленных городах создаются музеи как образовательные институты с целью благотворительности
1.4. Во время Второй мировой войны многие музейные коллекции были уничтожени бомбёжками или разграблены
1.5. Послевоенный период - реорганизация ряда малых музеев и распределение их по направлениям
1.6. Последняя четверть XX века - наибольшее развитие музеев, по причине того, что многие сферы индустрии стали исчезать
1.7. Музеи Великобритании сегодня:
1.7.1. - число музеев неоправданно высоко
1.7.2. - около 900 музеев находится под муниципальным направлением
1.7.3. - остальные музеи - спонсорство независимыми компаниями, помощь населения
1.7.4. - музеи сами зарабатывают на свои нужды
1.7.5. - сокращается число штатных сотрудников
1.7.6. - большая часть работы выполняется волонтёрами
1.7.7. - исследовательская работа музеев сократилась, основная деятельность музеев- удовлетворение запросы посетителей
1.7.8. - сейчас в музеях Англии экспонируются от 1 до 10 % музейных предметов от общего числа хранящихся в фондах
1.7.9. - использование экспонатов в образовательных целях
1.7.10. - работа с музейными экспонатами: их использование в постановках и тд.
1.7.11. Изучение зрительского спроса
1.7.11.1. Требования посетителей:
1.7.11.1.1. - чёткая информация
1.7.11.1.2. - доступность понимания для рядового посетителя
1.7.11.1.3. - потребность в обсуждении увиденного
1.7.11.1.4. - размещение экспонатов не в витринах
1.7.11.2. Посетителей не удовлетворяет:
1.7.11.2.1. - музейные экспонаты под стеклом
1.7.12. - создание образовательных программ для разных групп населения
2. Музей и школа
2.1. Не существует никаких формальных отношений между музеями и школами
2.2. Дети составляют от 5 до 30% посетителей музеев
2.3. Музей проявляет интерес к школьным посещениям в коммерческих целях
2.4. Сейчас занятия в музеях готовят учителя, а не музейные работники
2.5. Нехватка специалистов, занимающихся организацией мероприятий для детей
2.6. Типы работ школ с музеями
2.6.1. Использование потенциала музейных коллекций в связи с учебными предметами
2.7. Обучение учителей принципам работы в музейном пространстве
2.8. Визит в музей - часть школьной программы
2.9. Сейчас в музеях обучают детей старинным наукам, ремёслам, искусству, родному языку
2.10. Проблемы:
2.10.1. - возможности музеев используют, в основном, начальные школы
2.10.2. - сложность привлечения учащихся старшего возраста
2.10.3. - недостаток информации о деятельности музеев
2.10.4. - изучение одних и тех же тем в школьной программе, в одно время является причиной большого притока посетителей, с которым музейным работникам не справится
2.10.5. - детям не интересны обычные экскурсии, им хочется интерактива, анимации