1.2. Facilita a los aprendices actividades para tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales
1.3. El ser humano es capaz de construir conceptos y cómo sus estructuras conceptuales lo llevan a convertirse en los lentes perceptivos que guían su aprendizaje
1.4. Garantiza un afianzamiento de los conocimientos y una mayor motivación por el saber
2. posee
3. El conocimiento obtenido a partir de construcciones mentales que el individuo mismo va elaborando
4. Contras
4.1. Los profesores constructivistas deben tener una educación formativa y con prácticas correctas
4.2. Los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar ser, de dejar de existir, en un futuro inmediato
4.3. El proceso es más lento y la evaluación no es fácil
4.4. El docente va perdiendo su papel central, pues el alumno no valorará el conocimiento
4.5. Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación
