Супервизия

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Супервизия создатель Mind Map: Супервизия

1. Инструкция для терапевта: что можно делать на супервизии? Для чего она нужна? Какая от нее польза?

2. Чувства терапевта: страхи, стыд, радость, гордость, вина, неудовлетворенность и разочарование в профессии.

3. Сопротивления терапевта: страх параллельных процессов, трудно переживать и осознавать в себе тех проблемы, которые приносит клиент. Кризисы в жизни терапевта: как они влияют на то, что приходят/не приходят клиенты

4. Идентичность терапевта: что делает меня терапевтом? То, что у меня есть клиенты? Или я могу показать свою работу коллегам? Признание коллег? Сертификат? Образование?

5. Границы, сеттинг. Как типы клиентов влияют на построение границ. Первая встреча. Что важно сделать на первой встрече, какие правила.

6. Сопротивления клиента: пропуски и опоздания. Виды прерывания контакта.

7. Этапы терапии: что важно помнить в начале работы, середине, как завершать.

8. Этические принципы терапевта. Конфликтные ситуации с клиентами.

9. Экология терапевта. Как терапевту заботиться о себе. Почему это важно? Не начинать использовать клиента.

10. Формы супервизии: индивидуальная и групповая, супервизия троек, разовая, супервизия на интенсиве, супервизия практики, процесс-анализ. Преимущества и ограничения. Что лучше выбрать. Супервизия ведения групп.

11. Перенос. Контрперенос. Проективная идентифткация.

12. Проблемы клиентов: отношения, клинические штуки: панические атаки, депрессия, суицид (что важно помнить, заключить договор о том, чтобы во время терапии не предпринимал крайних мер), психосоматика (работа с телесными симптомами).

13. Индивидуальный стиль терапевта. Из чего он складывается? Как обратная связь от коллег и учителей формирует нашу идентичность?

14. Сильные стороны терапевта, зоны ближайшего развития, слепые пятна.

15. Пересечения контактов. Как это влияет на терапевтические отношения? Доверие и конфиденциальность.

16. История терапевта: зачем пришёл в профессию? Чтобы вылечить себя, помогая другим? Какой мотив? Знает ли чего хочет терапевт? Что ему интересно? Какая у него ниша?

17. Заявить о себе как о профессионале: что для этого нужно: диплом? Сертификаты? Поддержка учителей? Любопытство к профессии?

18. Интроекты терапевта: работа должна быть результативной? Что это значит? Какой смысл вкладывают в понятие результата терапевт и клиент? Это одно и то же? Или их взгляды различаются? Если да, то в какой точке? И можно ли найти общий знаменатель?

19. Как личная история терапевта влияет на то, какие клиенты к нему приходят?

20. Темы, с которыми терапевт не работает. Почему важно знать про свои возможности и ограничения? Может ли терапевт работать со всеми проблемами?

21. В чем заключается ценность психотерапии? Нужна ли она людям? Зачем? Как так случилось, что терапевт приходит за помощью для себя через обучение психологии? Стыдно обращаться просто так? Интроект: со своими проблемами должна справляться самостоятельно? Почему в нашей культуре принято игнорировать душевные потребности и страдания?

22. Супервизия - как культура психотерапевтической практики и сообщества

23. Нарциссизм терапевта: не принимать клиентов потому что боится делать неправильно, поэтому ничего не делает

24. Как строить долгосрочные отношения?

25. Почему стоит тратить деньги на супервизию? В чем её ценность?

26. Нужна ли супервизия, если у меня нет клиентов?

27. Какого супервизора выбрать? В чем преимущества молодости?

28. Старательный и правильный терапевт. В чем сила "тупости". Быть любоаытным, задавать вопросы и не придумывать не достраивать за клиента. Можно потерять фигуру или внести свою. И тогда кто кого терапевтирует?

29. К вопросу о границах. О чем может говорить удлинение времени сессии терапевтом? Что не успевают сделать сказать получить?

30. Манипуляции клиента. Зачем?

31. Может ли клиент звонить терапевту в не рабочее время. Позиция психоаналитиков и Ялома.

32. Как клиент может пугать терапевта: сексуализация контакта, агрессивное поведение, угроза расставания (бросит терапию)

33. Как терапевт строит отношения с коллегами: зависимость, конкуренция, сотрудничество, отчуждение. Ресурсы и риски.

34. Особенности проведения первой встречи с детско-родительской парой, с супружеской парой, семьёй, с подростком?

35. Как проводить диагностику?

36. Чек лист описания сессии