1. Инструкция для терапевта: что можно делать на супервизии? Для чего она нужна? Какая от нее польза?
2. Идентичность терапевта: что делает меня терапевтом? То, что у меня есть клиенты? Или я могу показать свою работу коллегам? Признание коллег? Сертификат? Образование?
3. Сопротивления клиента: пропуски и опоздания. Виды прерывания контакта.
4. Этические принципы терапевта. Конфликтные ситуации с клиентами.
5. Экология терапевта. Как терапевту заботиться о себе. Почему это важно? Не начинать использовать клиента.
6. Формы супервизии: индивидуальная и групповая, супервизия троек, разовая, супервизия на интенсиве, супервизия практики, процесс-анализ. Преимущества и ограничения. Что лучше выбрать. Супервизия ведения групп.
8. Проблемы клиентов: отношения, клинические штуки: панические атаки, депрессия, суицид (что важно помнить, заключить договор о том, чтобы во время терапии не предпринимал крайних мер), психосоматика (работа с телесными симптомами).
9. Индивидуальный стиль терапевта. Из чего он складывается? Как обратная связь от коллег и учителей формирует нашу идентичность?
10. Заявить о себе как о профессионале: что для этого нужно: диплом? Сертификаты? Поддержка учителей? Любопытство к профессии?
11. В чем заключается ценность психотерапии? Нужна ли она людям? Зачем? Как так случилось, что терапевт приходит за помощью для себя через обучение психологии? Стыдно обращаться просто так? Интроект: со своими проблемами должна справляться самостоятельно? Почему в нашей культуре принято игнорировать душевные потребности и страдания?
12. Супервизия - как культура психотерапевтической практики и сообщества
13. Как строить долгосрочные отношения?
14. Почему стоит тратить деньги на супервизию? В чем её ценность?
15. Нужна ли супервизия, если у меня нет клиентов?
16. Какого супервизора выбрать? В чем преимущества молодости?
17. Манипуляции клиента. Зачем?
18. Может ли клиент звонить терапевту в не рабочее время. Позиция психоаналитиков и Ялома.
19. Как клиент может пугать терапевта: сексуализация контакта, агрессивное поведение, угроза расставания (бросит терапию)
20. Как терапевт строит отношения с коллегами: зависимость, конкуренция, сотрудничество, отчуждение. Ресурсы и риски.
21. Чувства терапевта: страхи, стыд, радость, гордость, вина, неудовлетворенность и разочарование в профессии.
22. Сопротивления терапевта: страх параллельных процессов, трудно переживать и осознавать в себе тех проблемы, которые приносит клиент. Кризисы в жизни терапевта: как они влияют на то, что приходят/не приходят клиенты
23. Границы, сеттинг. Как типы клиентов влияют на построение границ. Первая встреча. Что важно сделать на первой встрече, какие правила.
24. Этапы терапии: что важно помнить в начале работы, середине, как завершать.
25. Сильные стороны терапевта, зоны ближайшего развития, слепые пятна.
26. Пересечения контактов. Как это влияет на терапевтические отношения? Доверие и конфиденциальность.
27. История терапевта: зачем пришёл в профессию? Чтобы вылечить себя, помогая другим? Какой мотив? Знает ли чего хочет терапевт? Что ему интересно? Какая у него ниша?
28. Интроекты терапевта: работа должна быть результативной? Что это значит? Какой смысл вкладывают в понятие результата терапевт и клиент? Это одно и то же? Или их взгляды различаются? Если да, то в какой точке? И можно ли найти общий знаменатель?
29. Как личная история терапевта влияет на то, какие клиенты к нему приходят?
30. Темы, с которыми терапевт не работает. Почему важно знать про свои возможности и ограничения? Может ли терапевт работать со всеми проблемами?
31. Нарциссизм терапевта: не принимать клиентов потому что боится делать неправильно, поэтому ничего не делает
32. Старательный и правильный терапевт. В чем сила "тупости". Быть любоаытным, задавать вопросы и не придумывать не достраивать за клиента. Можно потерять фигуру или внести свою. И тогда кто кого терапевтирует?
33. К вопросу о границах. О чем может говорить удлинение времени сессии терапевтом? Что не успевают сделать сказать получить?
34. Особенности проведения первой встречи с детско-родительской парой, с супружеской парой, семьёй, с подростком?
