Коррекционное образование в дошкольных учреждениях

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Коррекционное образование в дошкольных учреждениях создатель Mind Map: Коррекционное образование в дошкольных учреждениях

1. Проблемы коррекционного образования

1.1. Какие проблемы возникают в коррекционном образовании?

1.2. Способы решения проблем в коррекционном образовании

2. Перспективы коррекционного образования

2.1. Каким будет коррекционное образование в будущем?

2.2. Основные пути развития коррекционного образования

3. Типы специальных учреждений

3.1. • специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние I вида (школа-интернат для глухих детей);

3.2. • специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние III вида (школа-интернат для незрячих детей);

3.3. • специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние II вида (школа-интернат для слабослышащих и поздно-оглохших детей);

3.4. • специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние IV вида (школа-интернат для слабовидящих детей);

3.5. специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние V вида (школа-интернат для детей с тяжелыми наруше­ниями речи);

3.6. специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние VI вида (школа-интернат для детей с нарушениями опор­но-двигательного аппарата);

3.7. специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние VII вида (школа или школа-интернат для детей с труд­ностями в обучении — задержкой психического развития);

3.8. специальное (коррекционное) образовательное учрежде­ние VIII вида (школа или школа-интернат для детей с умст­венной отсталостью).в

4. Понятие коррекционного образования

4.1. Что такое коррекционное образование?

4.2. Кто попадает под влияние коррекционного образования?

4.3. Какие проблемы решает коррекционное образование?

5. Типы коррекционных технологий

5.1. Артикуляционные технологии

5.2. Технологии музыкального воздействия

5.3. Цветотерапия

5.4. Логоритмика