Мультимедиа технологии в специальном образовании
создатель Анастасия Булавина
1. Форма
1.1. Оценка знаний
1.2. Создание презентаций
1.3. Учебный проект
2. Категории лиц обучающихся
2.1. Лица с нарушениями зрения
2.2. Лица с нарушениями слуха
2.3. Лица с нарушениями интеллекта
2.4. Лица с нарушениями ОДА
3. Цели
3.1. Развитие личности обучаемого
3.2. Реализация социального заказа
3.3. Мотивация учебно-воспитательного процесса
4. Методы
4.1. Закрепление нового материала
4.2. Изучение новой темы
4.3. Проверка знаний
4.4. Укрепление знаний
4.5. Проверка самостоятельных работ
4.6. Решение задач обучающего характера
4.7. Средство эмоциональной разгрузки
5. Достоинства
5.1. Использование графики, звука
5.2. Постоянное обновление
5.3. Возможность размещения интерактивных веб-элементов
5.4. Возможность нелинейного прохождения материала
6. Создание (программная сторона)
6.1. Прикладная сторона
6.1.1. Приложения Windows
6.2. Специализированная сторона
6.2.1. Программа для создания презентаций
6.2.1.1. Презентация
6.2.2. Графические редакторы
6.2.2.1. Изображение
6.2.3. Редакторы видеоизображений
6.2.3.1. Видео
6.2.4. Программы для создания аудиофайлов
6.2.4.1. Аудио
7. Воспроизведение
7.1. Специальные средства
7.1.1. Звуковая карта
7.1.2. Приводы CD-ROM
7.1.3. Звуковые колонки
7.2. Стандартные средства
7.2.1. Видеоадаптер
7.2.2. Монитор
7.2.3. Дисковод
7.2.4. Жёсткий диск