М.И. Рожков, Л.В. Байбородова "Сущность и структура взаимодействия"

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
М.И. Рожков, Л.В. Байбородова "Сущность и структура взаимодействия" создатель Mind Map: М.И.  Рожков, Л.В.  Байбородова "Сущность и структура взаимодействия"

1. 1 абзац

1.1. Главная мысль: Взаимодействие служит способом освоения культурного наследия предшествующих поколений

1.1.1. Аргументы:

1.1.1.1. 1. Передача опыта, информации от поколения к поколению способствует взаимодействию людей: конкретное поведение+подражание этому поведению

1.1.1.2. 2. У ребенка усвоение опыта и овладение им всегда идет через старшего в совместной деятельности

1.1.1.3. 3. В социальном плане взаимодействие людей рассматривают как способ осуществления преемственности поколений

2. 2 абзац

2.1. Главная мысль: В любом взаимодействии одна сторона активнее другой, но направляющая позиция одних не предопределяет пассивность других

2.1.1. Аргументы:

2.1.1.1. 1. На взаимодействиях существенно сказываются различия социального статуса и жизненного опыта, поэтому обычно старшие (педагоги) играют руководящую роль

2.1.1.2. 2. Но часто именно младшие (школьники) существенно влияют на деятельность взрослых, стимулируют пересмотр позиций и установок, дают толчок для роста мастерства

2.1.1.3. 3. Информация, полученная от младших (школьников), является главной при определении перспектив, выборе содержания и форм работы, вносит существенные коррективы в их замыслы

3. 3 абзац

3.1. Главная мысль: Социальное взаимодействие - более широкое понятие, нежели "педагогическое взаимодействие"

3.1.1. Аргументы:

3.1.1.1. 1. Социальное взаимодействие включает в себя педагогическое взаимодействие

3.1.1.2. 2. Педагогическое взаимодействие всегда является специально организованным процессом, направленным на решение воспитательных задач

3.1.1.3. 3. Социальное взаимодействие характеризуется как стихийными контактами, так и специально организованными

4. 4 абзац

4.1. Главная мысль: Все характеристики взаимодействия взаимосвязаны и взаимообусловлены

4.1.1. Аргументы:

4.1.1.1. 1. Чем лучше знают и понимают партнеры друг друга, тем больше у них возможностей для формирования положительных личных и деловых отношений, для того, чтобы прийти к согласию, договориться о совместных действиях, и в результате усиливается их влияние друг на друга

4.1.1.2. 2. Активные совместные дела двух сторон позволяют узнать лучше друг друга, способствуют усилению влияния их друг на друга