1.1. привитие любви и уважения к своему народу, гордости за его культурноисторические достижения
1.2. ознакомление детей с людьми ближайшего национального окружения
1.3. формирование доброжелательного отношения к сверстникам и взрослы м соседних национальностей на основе приобщения к обычаям и традициям соседних народов
2. Предметно-ориентированное
2.1. Плохое знание русского языка; Негативное отношение одноклассников; Другие проблемы;
3. Этнически- специфичное
3.1. История народа; Культура религия; Родной язык
4. Межкультурное
4.1. Навыки межкультурного взаимодействия; Мероприятия «дружбы культур»; Центры поддержки; Теоретическая и методическая база
5. Цель
5.1. формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур, умениями жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас, верований
6. Модели
6.1. толерантное образование
6.2. многокультурные знания
6.3. межкультурное образование
7. Педагогические принципы
7.1. Воспитание человеческого достоинства и высоких нравственных качеств
7.2. воспитание для сосуществования с социальными группами различных рас, религий, этносов и пр
7.3. воспитание готовности к взаимному сотрудничеству
7.4. признание взаимной ответственности за положительный характер межэтнического и межкультурного общения
