"Прибавить и вычесть 2"

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
"Прибавить и вычесть 2" создатель Mind Map: "Прибавить и вычесть 2"

1. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

2. приветствие. вступление.

2.1. Прозвенел для нас звонок Начинается урок. Есть у нас минутка к сроку. Все готовы вы к уроку? А девиз у нас какой? -Все, что надо под рукой, Быть должны у нас в порядке Парта, книжки и тетрадки.

3. Начало работы.Устный счет.

3.1. 1) сосчитайте от 4 до 9; от 6 до 10; от 8 до 4; от 6 до 1.

3.2. 2) назовите число, следующее за числом 4, 8, 9.

3.3. 3) назовите соседей числа 4,7,3.

3.4. 4) теперь найдите у вас на столе карточки белого цвета.

4. Решение примеров на доске

4.1. 1 + 1 = 2 5 + 2 = 7 4 – 1 – 1 = 2 8 – 2 = 6 9 - 7=2 6 + 2 = 8 6+3-7=2 2 – 2 =0

4.1.1. Чем похожи 1 и 2 столбик?

4.1.2. Как думаете, чему мы сегодня будем учиться на уроке?

5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6. Первичное усвоение новых знаний

6.1. Зайчик Крош пригласил в гости к себе друзей. Он решил угостить их мороженым. Пошел в магазин и купил 3мороженых. Положите на парту палочек столько же в верхний ряд. Потом еще одно. Сделайте тоже самое в нижний ряд. Потом еще 1 мороженое тоже в нижний ряд.

6.1.1. Сколько мороженого купил сначала Крош?

6.1.2. Сколько мороженого купил потом? И сколько докупил еще?

6.1.3. Сколько всего мороженого купил зайчик?

6.1.4. Проверка. Составление примера

7. Первичная проверка понимания

7.1. Пришел Крош домой, пришли гости: Ёжик и Нюша.

7.1.1. Сколько гостей пришли?

7.1.2. Крош угостил Нюшу отдал ей 1 мороженое. Уберите палочку. Потом дал 1 мороженое Ёжику. Уберите палочку.

7.1.3. Сколько всего мороженого отдал Крош?

7.1.4. По сколько брали штук?

7.1.5. А сколько мороженого осталось у Кроша и у вас на столе палочек?

7.1.6. Как получили число 3? Какой пример вы составите?

7.1.7. Давайте сделаем вывод как можно вычесть число 2?

8. РАБОТА В ПЕЧАТНОЙ ТЕТРАДИ

9. Рефлексия

9.1. Скажите, чем сегодня мы занимались на уроке?

9.2. – как это можно сделать? Как вычесть и прибавить число 2?

9.3. что понравилось?

9.4. – а сейчас оцените свою работу:

9.4.1. 1. если вам понравилось, как вы работали на уроке, если вы поняли тему урока, покажите зеленый кружочек

9.4.2. 2. если вы что-то не поняли то жёлтый круг

9.4.3. 3. и если вообще ничего не поняли то красный кружочек

9.5. – а сейчас давайте подарим Крошу тоже мороженое: если вам понравился урок, подарите ему красное сердечко, если не понравился, то синее.