2. Основной организатор учебно-воспитательной работы в школе
3. Официальное лицо, назначаемое ее директором для осуществления воспитательной работы в классе
4. Это связующее звено
4.1. С родителями ученика
5. Не имеет права:
5.1. Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т. д..
5.2. Использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика.
5.3. Злоупотреблять доверием ребёнка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение.
5.4. Использовать семью (родителей или родственников) для наказания ребёнка.
6. Основные функции классного руководителя:
6.1. воспитательная (социальная защита ребенка)
6.2. организаторская (работа по всем педагогическим аспектам жизнедеятельности класса и школы, формирование личности и коллектива, изучение учащихся)
6.3. координирующая (установление позитивного взаимодействия между всеми участниками воспитательного процесса – педагогами, учащимися, родителями, общественностью)
6.4. управленческая (контроль за динамикой развития личности и коллектива на основе ведения личных дел учащихся и других видов документации)
7. Должен уметь:
7.1. Общаться с детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности;
7.2. Видеть и формировать свои воспитательные цели;
7.3. Составить план воспитательной работы в собственном классе;
7.4. Организовывать воспитательное мероприятие: беседу, диспут, экскурсию, поход, классный вечер, классный час и т. д.;
7.5. Организовать и провести родительское собрание;
