1. Социокультурная
1.1. знание национально-культурных особенностей социального и речевого поведения носителей языка: их обычаев, этикета, социальных стереотипов, истории и культуры, а также способов пользования этими знаниями в процессе общения.
1.1.1. ЗНАНИЕ собственной культуры и культуры страны изучаемого языка
1.1.2. - УМЕНИЕ видеть сходство и различие между общающимися культурами и использовать это знание в общении; - УМЕНИЕ распознавать и понимать смысловые ориентиры другого лингвосоциума; - готовность к решению конфликтов, отказ от предрассудков, УМЕНИЕ справляться с неясными моментами в речи носителей языка;
1.1.3. НАВЫКИ межкультурного диалога, предполагающее оперирование инокультурными концептами и средствами социальной коммуникации.
2. Социальная
2.1. способность ориентироваться в ситуации общения и строить высказывание в соответствии с коммуникативным намерением говорящего и ситуацией.
2.1.1. ЗНАНИЯ о социальной действительности и себе
2.1.2. УМЕНИЕ и желание взаимодействовать с другими, уверенность в своих силах, а также умение помочь другому человеку поддержать общение, поставить себя на его место и способность справиться с ситуациями, возникающими в процессе непонимания при общении.
2.1.3. НАВЫКИ коммуникации и социального взаимодействия
3. Стратегическая
3.1. компетенция, с помощью которой учащийся может восполнить пробелы в знании языка, а также речевом и социальном опыте общения в иноязычной среде.
3.1.1. ЗНАНИЕ вербальных и невербальных коммуникативных стратегий, используемых в тех случаях, когда в коммуникации возникают определённые трудности или ей грозит разрыв
3.1.2. УМЕНИЯ и НАВЫКИ ,которые позволяют компенсировать недостаточность знания языка при получении и передаче иноязычной информации.
4. Лингвистическая
4.1. способность человека правильно конструировать грамматические и синтаксические построения в соответствии с нормами конкретного языка
4.1.1. ЗНАНИЯ о системе языка на всех языковых уровнях: фонемном, морфемном, лексическом, синтаксическом, стилистическом.
4.1.2. УМЕНИЕ с помощью этих знаний понимать и правильно интерпретировать мысли другого человека и выражать собственные мысли в устной и письменной форме.
4.1.3. НАВЫКИ связанные с различными аспектами языка- лексикой, грамматикой, фонетикой
5. Социолингвистическая
5.1. умение осуществлять выбор лингвистической формы и способа языкового выражения, адекватный условиям акта коммуникации
5.1.1. ЗНАНИЕ семантических особенностей слов и выражений, их изменения в зависимости от стиля и характера общения, того эффекта, который они могут оказать на собеседника
5.1.2. УМЕНИЕ осуществлять выбор языковых форм, использовать их и преобразовывать в соответствии с контекстом.
5.1.3. НАВЫКИ распознавания формул общения, регистров общения, лингвистических маркеров
6. Дискурсивная
6.1. способность использовать определенную стратегию и тактику общения для конструирования и интерпретации связных текстов
6.1.1. ЗНАНИЕ особенностей, присущих различным типам дискурсов
6.1.2. УМЕНИЕ строить целостные, связные и логичные высказывания (дискурсы) разных функциональных стилей в устной и письменной речи на основе понимания различных видов текстов при чтении и аудировании
6.1.3. НАВЫК организации языкового материала в когерентный (связный) и целостный текст - дискурс.