внеурочная деятельность

1. виды

1.1. Игровая деятельность

1.2. Познавательная деятельность

1.3. Проблемно – ценностное общение

1.4. Досугово – развлекательная деятельность

1.5. Досугово – развлекательная деятельность

1.6. Социальное творчество

1.7. Трудовая деятельность

1.8. Спортивно-оздоровительная деятельность

1.9. Туристско-краеведческая деятельность

2. формы

2.1. Кружок

2.2. Секция

2.3. Факультатив

2.4. Слет

2.5. Слет

2.6. Соревнование

2.7. Концерт

2.8. Экскурсия

2.9. Спектакль

2.10. Субботник

3. Результаты внеурочной деятельности

3.1. 1-й уровень

3.1.1. Школьник знает и понимает общественную жизнь

3.2. 2-й уровень

3.2.1. Школьник ценит общественную жизнь

3.3. 3-й уровень

3.3.1. Школьник самостоятельно действует в общественной жизни

4. цель

4.1. создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время

5. Направления

5.1. Спортивно-оздоровительное

5.2. Духовно – нравственное

5.3. Общеинтел-лектуальное

5.4. Общекультурное

5.5. Социальное

6. модели

6.1. модель дополнительного образования

6.2. модель "школы полного дня"

6.3. инновационно-образовательная модель