Работа практического психолога с детьми младшего школьного возраста

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Работа практического психолога с детьми младшего школьного возраста создатель Mind Map: Работа практического психолога с детьми младшего школьного возраста

1. Направления

1.1. Профилактика – предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

1.1.1. Программы занятий, психолого-педагогический консилиум.

1.2. Консультирование - оказание помощи и создание условий для развития личности, способности выбирать и действовать по собственному усмотрению, обучаться новому поведению. Помочь человеку самому решить возникшую проблему.

1.2.1. Индивидуальное и групповое консультирование.

1.3. Коррекция и развитие - организация работы, прежде всего, с учащимися, имеющими проблемы в обучении, поведении и личностном развитии, выявленные в процессе диагностики.

1.3.1. Лекции для учителей и родителей с целью повышения их психологической культуры.

1.4. Психологическое просвещение - формирование потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения обучающихся на каждом возрастном этапе, а также в своевременном предупреждении возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта.

1.4.1. Лекции, беседы, семинары, уроки психологии, подбор литературы.

1.5. Диагностика (скрининг) - выявление наиболее важных особенностей деятельности, поведения и психического состояния детей дошкольного школьного возраста, которые должны быть учтены в процессе сопровождения. Получать информацию, которая будет полезна и для учащихся, и для учителей и родителей.

1.5.1. Наблюдение, беседа, психологическое тестирование.

2. Методы

3. Формы

3.1. Групповые: · родительские собрания, включающие выступление психолога; · анкетирование/опрос; · групповые беседы, лекции и консультации психолога · психологические игры, упражнения, занятия с элементами тренинга; · проведение психодиагностики ребенка.

3.2. Индивидуальные: Консультации и беседы.

3.3. Наглядно-информационные: информационные проспекты для родителей, памятки, буклеты.