Склонение имен существительных

1. Ход урока.

1.1. Орг. момент

1.2. Целеполагание и мотивация. Работа по каточкам.

1.3. Актуализация знаний. Игра "Узнай падеж"

1.4. Самоопределение к деятельности

1.5. Усвоение новых знаний.Работа по учебнику.

1.6. Закрепление материала Разноуровневая самостоятельная работа.

1.7. Рефлексия.

1.8. Подведение итогов.

1.9. Домашнее задание

2. Цель

2.1. Научить детей определять склонение имен существительных

3. Планируемые результаты

3.1. предметные

3.1.1. уметь распознавать имена существительные 3 склонения

3.2. личностные

3.2.1. регуятивные

3.2.1.1. постановка учебной задачи, оценивание качества и уровня усвоения материала

3.2.2. познавательные

3.2.2.1. учиться определять склонение имён существительных

3.2.3. коммуникативные

3.2.3.1. плодотворно сотрудничать с учителем и сверстниками