1. Экзамен
1.1. 4 этапа:
1.1.1. Монолог на любую тему
1.1.1.1. а) интересы
1.1.1.2. б) умение вести себя на камеру
1.1.1.3. в) речь
1.1.1.4. г) словарный запас
1.1.2. Видео
1.1.2.1. а) глубина мышления
1.1.2.2. б) умение монтировать и снимать
1.1.2.3. в) старательность
1.1.3. Сочинение
1.1.3.1. 3 темы на выбор:
1.1.3.1.1. "Если бы я был (-а) героем сказки"
1.1.3.1.2. "Идеальный (-ая) Я"
1.1.3.1.3. "Моё любимое слово"
1.1.4. Собеседование
1.1.4.1. а) умение выходить из неудобной ситуации
1.1.4.2. б) реакция
1.1.4.3. в) умение выстраивать диалог
2. 5 РУБРИК
2.1. А) Наука и образование
2.2. Б) Шоу бизнес (кино, музыка и т.д.)
2.3. В) ГИД (места в Алматы)
2.4. Г) Социум
2.5. Д) Спорт
3. Многоуровневая система
3.1. После прохождения определенной части уровней, ученик сдаёт итоговое задание для перехода на новый
3.2. Уровни - от простого к сложному, материал дается постепенно
3.3. Каждый уровень включает в себя части:
3.3.1. Теоретическую
3.3.2. Практическую
3.3.3. Домашнее задание
4. ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ ПРЕВЫШЕ ВСЕГО!
5. УРОВНИ
5.1. 1 УРОВЕНЬ:
5.1.1. Небольшой экскурс в профессию журналиста (презентация в виде сказки)
5.1.2. В конце презентации через сайт проверка усвоенного материала
5.1.3. Дискуссия на тему интервью с учениками
5.1.4. ДЗ: Рассказ или кластер "Портрет идеального журналиста"
5.2. 2 УРОВЕНЬ:
5.2.1. Жанры журналистики. Что такое ЛИД. Как писать информационную заметку
5.2.2. Упражнения на дикцию
5.2.3. Проверка домашнего задания
5.2.4. ДЗ: Взять интервью на 10 вопросов у учителя или родителя
5.3. 3 УРОВЕНЬ:
5.3.1. Показ сюжетов. Небольшое обсуждение. Из чего состоит сюжет. Какие кадры бывают
5.3.2. Снять видео разных планов
5.3.3. Небольшой комментарий насчет прошлого домашнего задания
5.3.4. Поделиться на мини-группы из 2-3 человек и снять сюжет на школьную тематику