1. Индустриализация
1.1. Цели
1.1.1. Ликвидация технико-экономической отсталости страны
1.1.2. Достижение экономической независимости
1.1.3. Создание мощной оборонной промышленности
1.1.4. Улучшение жизненного уровня народа
1.2. Средства
1.2.1. Доходы от сельского хозяйства и легкой промышленности
1.2.2. Налог на нэмпанов
1.2.3. Ограничение потребления населения
1.3. Механизмы
1.3.1. Планирование
1.3.2. Тактика революционных рывков
1.3.2.1. 1500 предприятий
1.3.2.2. 50-60 первоочередных
1.3.3. Пятилетние планы
1.3.3.1. 1-ая пятилетка
1.3.3.1.1. Днепрогэс
1.3.3.1.2. Челябинский Магнитогорский металлургический комбинат
1.3.3.1.3. Ростсельмаш
1.3.3.1.4. Запорожсталь
1.3.3.2. 2-ая пятилетка
1.3.3.2.1. Московское метро
1.3.3.2.2. Запорожсталь
1.3.3.2.3. Среднеуральская ГРЭС
1.4. События
1.4.1. 1926-1928 начальный этап
1.4.2. 1928-1932 1-ая пятилетка
1.4.3. 1933-1937 2-ая пятилетка
1.5. Риски
1.5.1. отсутствие рабочих рук
1.5.2. сопротивление масс
1.5.3. нехватка капиталов
1.5.4. ошибка в планировании
1.6. Эффекты
1.6.1. положительные
1.6.1.1. Создавались новые отрасли промышленности
1.6.1.2. создана мощная индустриальная база
1.6.1.3. СССР из страны аграрной превратился в индустриальную державу
1.6.1.4. Укрепилась обороноспособность страны
1.6.1.5. ликвидирована безработица
1.6.2. негативные
1.6.2.1. Усилилась централизация управления промышленностью
1.6.2.2. Игнорировались экономические законы развития экономики
1.6.2.3. взят курс на милитаризацию промышленности
1.6.2.4. изоляция советской экономики от мировой
1.6.2.5. волюнтаризм, политический произвол сталинского руководства
1.7. Цена
1.7.1. уничтожение 7 миллионов крестьян
1.7.2. рабский труд заключенных гулага
1.7.3. изъятие ресурсов сельского хозяйства
2. Коллективизация
2.1. цели
2.1.1. ликвидация кулачества как класса
2.1.2. полное огосударствливание экономики
2.1.3. ликвидация аграрного перенаселения
2.1.4. наладить эффективное с/х производство
2.2. средства
2.2.1. агитация в печати и устно
2.2.2. конфискация имуществ, средств производства, построек в пользу колхоза
2.2.3. выселение кулачества из родных мест
2.2.4. создание машинно-тракторных станций
2.3. механизмы
2.3.1. создание колхозов
2.3.2. всеобщее принуждение на вхождение в колхозы
2.4. события
2.4.1. 1928-наступление на деревню
2.4.2. 1929 - "год великого перелома"
2.4.3. "ликвидация кулачества как класса"
2.4.4. 1930г -"25-тысячники"
2.4.5. принудительное обобществление
2.4.6. массовое раскулачивание
2.4.7. 1931г - вторая волна раскулачивания
2.4.8. 1932-1933 г - голодомор
2.4.9. 1932г - закон об охране социалистической собственности
2.5. риски
2.5.1. недовольство масс
2.5.2. 7-8 млн. людей погибло в результате голода, раскулачивания, переселения
2.6. эффекты
2.6.1. положительные
2.6.1.1. средства для развития промышленности
2.6.1.2. материально-техническая и организационная база для повышения производительности сельского хозяйства
2.6.2. негативные
2.6.2.1. насильственное создание колхозов
2.6.2.2. массовые репрессии
2.6.2.3. массовый голод
2.6.2.4. ухудшения правового положения крестьян
2.7. цена
2.7.1. ломка устоев крестьянской жизни
2.7.2. разрушение крестьянского хозяйства
2.7.3. голодомор
2.7.4. огромные жертвы
3. Культурная революция
3.1. цели
3.1.1. Создание новой культуры, отражающей особенности социалистического строя
3.1.2. Формирование кадров интеллигенции среди рабочих и крестьян
3.1.3. Ликвидация безграмотности
3.1.4. Приобщить к достижениям культуры как можно более широкие массы населения
3.1.5. Идеологизация культуры в соответствии с принципами социализма, насаждение идеологического единообразия
3.1.6. Отказ от культурного наследия прошлого
3.2. средства
3.2.1. повышения уровня образования
3.2.2. навязывание коммунистической идеалогии
3.2.3. жесткая цензура
3.2.4. полный контроль государства над культурой
3.2.5. сталинские премии
3.3. механизмы
3.3.1. утверждение марксистко-ленинской идеологии
3.3.2. формирование социалистической интеллигенции
3.3.3. развитие науки и техники
3.3.4. введение всеобщего обязательного образования
3.4. события
3.4.1. 1918 г.— закрытие всех антибольшевистских изданий.
3.4.2. 1919 г.— декрет «О ликвидации неграмотности среди населения России»
3.4.3. ликвидация сословной системы образования
3.4.4. 1921 г.— создание школ фабрично-заводского ученичества
3.4.5. создание Института красной профессуры в Москве
3.5. эффекты
3.5.1. идеологическая изоляция страны
3.5.2. идеологизация научных исследований
3.5.3. Неравномерность в развитии различных отраслей науки и техники
3.5.4. Развитие национальных культур народов СССР
3.6. цена
3.6.1. Репрессии ученых
3.6.2. Все науки теперь носят политический характер