Социальные сети в образовании

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Социальные сети в образовании создатель Mind Map: Социальные сети в образовании

1. Идеи для средней школы

1.1. Вдохните жизнь в литературу.

1.1.1. Ученики могут создать страницу (профиль) литературного героя в социальной сети, используя все функции, которые предлагает сеть: картинки, общение, «мне нравится», ссылки, обсуждения и т.д. Самое интересное в этом процессе – стараться создать на страничке героя тот мир, который поможет лучше раскрыть его характер.

1.2. Следите за событиями в жизни знаменитостей.

1.2.1. Многие знаменитости используют Twitter. Вы можете выбрать известного человека, деятельность которого связана с темой, которую вы изучаете. Например, при изучении темы «Правительство Российской Федерации», ученики могут следить за новыми сообщениями официального аккаунта Правительства в Твиттере или за обновлениями аккаунта Премьер-министра РФ .

1.3. Экскурсии

1.3.1. Иногда организация экскурсии представляет трудность или невозможна – в таких случаях используйте программу Skype, чтобы провести экскурсию, не покидая классной комнаты, или покажите ученикам виртуальные экскурсии по крупнейшим музеям мира, интерактивные модели знаменитых сражений и т.д.

1.4. Поддерживайте школьный сайт

1.4.1. в Дневник.ру, наполняя его актуальной информацией и интересным контентом – как, например, это делают сотрудники ГБОУ Гимназии №1597 (Москва).

1.5. Общение с родителями

1.5.1. Поддерживайте связь с родителями через Дневник.ру и социальные сети, чтобы сообщать им об успехах их ребенка, обсуждать способности и предрасположенность ученика к тому или иному предмету и т.д.

1.6. Налаживайте связи с другими классами

1.6.1. Для расширения возможностей обучения, общайтесь с учениками из других классов, независимо от их местонахождения. Например, используйте сервис виртуальных конференций в Дневник.ру или Twitter для общения о каком-либо городе или стране непосредственно с их жителем в режиме он-лайн!

1.7. Изучение географии

1.7.1. При обучении географии используйте программу Google Планета Земля. Весь мир открыт перед Вами! Виртуальные путешествия в любую точку мира: 3D-здания, фотоснимки и рельеф; поиск городов, компаний и других мест… Кроме того, посмотрите пример, как учитель использовал свои контакты в Twitter для проведения интерактивных уроков с учениками.

2. Идеи для преподавателей

2.1. Связь с другими преподавателями

2.1.1. Обменивайтесь опытом с другими преподавателями по всей России, размещая и получая информацию о новых идеях, советах и методиках в популярных группах Дневник.ру и наших социальных сетях: ВКонтакте, Фейсбуке, ЖЖ. Отвечайте на вопросы учащихся в сети.

2.2. Форум для преподавательского состава

2.2.1. После того, как вы накопили достаточный опыт по использованию социальных сетей при работе в классе, подготовьте материал для обмена опытом со своими коллегами в популярных сообществах

2.3. Публикуйте записи

2.3.1. Публикуйте записи в файлах чтобы пропустившие занятия студенты могли ознакомиться с необходимым материалом, а преподаватели могли ссылаться на любые сделанные записи.

2.4. Конференции

2.4.1. Используйте Twitter, чтобы быть в курсе событий всех профессиональных конференций и оставаться на связи с нужными людьми.

2.5. Публикуйте записи

2.5.1. Публикуйте записи в файлах,чтобы пропустившие занятия студенты могли ознакомиться с необходимым материалом, а преподаватели могли ссылаться на любые сделанные записи.

2.6. Трансляция урока в режиме реального времени

2.7. Ведите собственный блог

3. Идеи для учащихся

3.1. Преимущества дистанционного образования

3.2. Практикуйте иностранные языки

4. Идеи для вузов

4.1. «Окно» в повседневную жизнь учебного заведения.

4.1.1. Создайте веб-сайта

4.2. Участвуйте в конкурсах

4.2.1. Принимайте участие в интерактивных конкурсах, проводимых, например, компанией Майкрософт и др

4.3. Возможности инициативы

4.3.1. Студенты имеют возможность использовать социальные сети для совместной работы в формате подачи той или иной инициативы «снизу» - как, например, сделали студенты Университета Британской Колумбии, выступив против закрытия тренажерного зала в бассейне университета.

4.4. Следите за сообщениями руководителей

4.4.1. Чтобы узнать больше об исследованиях и профессиональной деятельности преподавателей, руководителей и других профессионалов, работающих в области вашего исследования, следите за их сообщениями в социальных сетях.

4.5. Создавайте приложения и исследуйте социальные сети

4.5.1. Социальные сети сами по себе могут представлять отличный объект для исследования. Последуйте примеру этой группы Стэнфордского университета и создайте собственные приложения в соц. сетях.

5. Общение

5.1. Такие социальные сети, как Дневник.ру, VK, Facebook, Twitter предоставляют всем участникам образовательного процесса отличную возможность усилить степень своего взаимодействия и повысить его эффективность.

6. Командный дух

6.1. Виртуальные сообщества

6.2. Межличностное взаимодействие

6.3. Сотрудничество

6.4. Инклюзивное образование

7. Научные публикации

7.1. Абрамова, О. М. Использование социальных сетей в образовательном процессе / О. М.Абрамова, О. А.Соловьева // Молодой ученый. — 2016. — №9. — С. 1055-1057. — URL Использование социальных сетей в образовательном процессе

7.2. Лямин А.В., Хоботова А.Р., Чежин М.С. Использование социальных сетей в образовании – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 67 с.

7.3. Черемисин Андрей Геннадьевич, Багдасарова Диана Георгиевна Образование и социальные сети: положительные и отрицательные аспекты их использования // Вестник Донецкого педагогического института. 2017. №2. URL: Образование и социальные сети: положительные и отрицательные аспекты их использования