Отбор и систематизация типовых задач, входящих в различные виды образовательной деятельности педа...

Начать. Это бесплатно

или регистрация c помощью Вашего email-адреса

Отбор и систематизация типовых задач, входящих в различные виды образовательной деятельности педагога, а также технологий создания и обработки различных видов информации. создатель Kazantseva 1711 Mind Map: Отбор и систематизация типовых задач, входящих в различные виды образовательной деятельности педагога, а также технологий создания и обработки различных видов информации.

Mind Map: Отбор и систематизация типовых задач, входящих в различные виды образовательной деятельности педагога, а также технологий создания и обработки различных видов информации.

1. Контрольно-измерительная

1.1. 1)Проверка работ 3.2

1.2. 2)Проведение зачета 3.2

1.3. 3)Проведение письменных работ 3.2

1.4. 4)участие в проведении государственных экзаменов 3.4

1.5. 5)Анализ контрольных работ 3.9

2. Внеучебная

2.1. 1)Подготовка сценария внеурочного мероприятия 3.1

2.2. 2)Проведение выездных мероприятий 3.4

2.3. 3)Проведение развлекательных мероприятий 3.4

2.4. 4)Подготовка раздаточного материала 3.5

2.5. 5)Проведение олимпиад и подготовка к ним 3.5

3. Учебная

3.1. 1)Подготовка конспекта урока 3.1

3.2. 2)Создание презентаций 3.3

3.3. 3)Подготовка раздаточного материала 3.3

3.4. 4)Проведение урока 3.11

3.5. 5)Работа с отстающими 3.7

4. Вид образовательной деятельности

5. 3.1.Подготовка конспекта

6. 3.2.Проведение письменных и устных работ

7. 3.3.Подготовка урока

8. 3.4.Проведение мероприятия

9. 3.5.Подготовка и проведение внеурочной деятельности

10. 3.6.Проектная деятельность учащихся

11. А.Технология создания и обработки текстовой информации

11.1. 1)Word

11.2. 2)Libre Office Wtiter

11.3. 3)Notepad

11.4. 4)WPS Office Writter

11.5. 5)Deep Grammar

12. Б.Технология создания и обработки звуковой информации

12.1. 1)Sodaphonic

12.2. 2)Audocity

12.3. 3)TwistedWave

12.4. 4)Audio Recarder

12.5. 5)WinaMP

12.6. 6) Speechpad.ru

13. В.Технология создания и обработки числовой информации

13.1. 1)Excel

13.2. 2)Photomath

13.3. 3)MalMath

13.4. 4)My Script Calculator

13.5. 5)MATH42

14. А.1-А.5

15. Б.4

16. В.1

17. Г.1-Г.2

18. А.1-А.4

19. В.1-В.5

20. Г.1-Г.2 ;Г.6

21. А.1-А.4

22. Б.1-Б.6

23. В.1-В.5

24. Г.1-Г.6

25. Д.1-Д.7

26. Ж.1-Ж.2

27. А.1-А.4

28. Ж.6-Ж.7

29. Б.5

30. А.1-А.4

31. Б.1-Б.6

32. В.1-В.5

33. Г.1-Г.6

34. Д.1-Д.7

35. Ж.1-Ж.7

36. А.1-А.5

37. Б.1-Б.6

38. В.1-В.5

39. Г.1-Г.6

40. Д.1-Д.7

41. Ж.1-Ж.7

42. Организационно-управленческий

42.1. 1)организация групповой и индивидуальной деятельности 3.10

42.2. 2)организация выездных мероприятий 3.10

42.3. 3)Организация научных конференций 3.3

42.4. 4)Проверка готовности кабинета/класса к уроку 3.10

42.5. 5)Работа с документами 3.9

43. Научно-исследовательский

43.1. 1)Создание условий для проведения опытов и их проведение 3.3,3.4

43.2. 2)Помощь учащимся в проектной деятельности 3.6

43.3. 3)Проведение научной конференции 3.4

43.4. 4)Помощь в публикации 3.6

43.5. 5)Написание научных работ 3.8

44. 3.7Работа с отстающими

45. 3.8.Написание научных работ

46. 3.9.Работа с документами

47. 3.10.Организациооная деятельность

48. 3.11.Проведение урока

49. Г.Технология создания и обработки графической информации

49.1. 1)Desmos

49.2. 2)Geogebra

49.3. 3)Mind Meister

49.4. 4)Coggle

49.5. 5)Paint.NET

49.6. 6)Paint3D

50. Д.Технология создания и обработки мультимедийной информации.