1.1. Наиболее понравившимся этапом для нашей дружной команды стал самый первый этап, где мы изучали биографию Фёдора Абрамова. Во-первых, он был самым интересным из всех. А также он принёс нам высокие результаты, чему мы были очень рады. Во-вторых, во время выполнения этого задания, мы узнали много новой информации о жизни Ф.А.Абрамова и его близких. Мы размышляли о Великой Отечественной войне, были глубоко тронуты страницами биографии писателя-фронтовика. В-третьих, нам было безумно интересно познакомиться с приложением LINETIME. Сначала было очень сложно, но у нас получилось,мы освоили эту непростую и очень интересную программу. (Ксения Алексеева)
1.2. Больше всего в данном квесте нам понравился этап «Мы - издатели», в котором нашей задачей было создание сборника рассказов Абрамова. Нам предстояло ознакомиться с творчеством Фёдора Александровича, выбрать пять рассказов, объединённых общей темой, придумать название, объяснить, почему именно эти рассказы мы включили в сборник и почему выбрали эту тему, создать обложку. Таким образом, в данном этапе мы занимались разноплановой деятельностью, в ходе которой проявили себя сразу в нескольких ролях. Итогом нашей плодотворной работы стал сборник, а также некоторые личные навыки, приобретённые за время его создания. (Анастасия Сизюхина)
2. Предложения для следующего квеста
2.1. Нам понравился квест «ВПЕРЁД ЗА САРАФАНОМ»: увлекательно, познавательно, азартно. Мы считаем, что такие квесты должны быть. Благодаря таким мероприятиям обучающиеся расширяют читательский кругозор, учатся работать в команде и, самое главное, ещё больше любят свою малую родину, Архангельскую область, и остаются преданными Поморскому Краю. Мы заинтересованы в развитии Архангельской области и предлагаем квест по данной теме. Главной Задачей участников будет представить свою область в современном образе. Для этого предлагаем следующие этапы: 1.Презентацию о развитии нашего региона. 2.Предложения о том, чего не хватает в области. 3. Представить что-нибудь, что способствовало бы культурному развитию области. Мы желаем проекту дальнейшего развития!
3. Мечта нашей команды
3.1. Побывать на родине Ф.А. Абрамова В родной земле, любимой с детства, Лежишь. А рядышком - река. …Оно с тобой, твое наследство: Поля, луга, и облака, И лес, и Пинега, и пожни, Родной избы тепло и свет. Ты рядом с нами мало пожил, Познав не только соль клевет. Ты мало пожил! Много сделал. И со страниц заветных книг Нам Слово Севера звенело, Как юркий веркольский родник, Что под землей упруго бьется И с человеком ищет связь. И упоенно к жизни рвется, Сквозь щель булыжную сочась. (Геннадий Морозов)
4. Вклад участников команды
4.1. В процессе работы над веб-квестом происходит обучение умениям работы с новыми для нас компьютерными программами, такими как "Timeline", "Padlet", ". Каждый участник отличился по-своему. Маргарита Лупандина занималась основной частью квеста - регистрировалась, оформляла сайт, отправляла нужную информацию по каждому этапу, разбиралась со всеми предложенными программами. Также именно она озвучивала рассказ Ф.А.Абрамова, пользуясь программами "Audacity", "SoundCloud". Нашим руководителем - наставником является наш учитель русского языка и литературы, Некрасова Жанна Викторовна. Она познакомила нас с этим увлекательным квестом. Александра Балуева, Ксения Селивёрстова, Анастасия Сизюхина, Ирина Тышкунова на протяжении всех этапов квеста занимались поиском информации.
5. Трудности и успехи команды
5.1. На первом этапе «МЫ-БИОГРАФЫ» нам пришлось очень потрудиться. Найти информацию для TIMELINE было самым простым. Сложно было освоить программу, так как она полностью на иностранном языке.
5.2. На этапе «МЫ-ИЛЛЮСТРАТОРЫ» трудность опять же заключалась в создании работы в приложении Padlet .
5.3. Этап «МЫ-ЗВУКОРЕЖИССЁРЫ» запомнился нам больше всего. На этот раз работа с приложением не доставила больших проблем, сложнее было уложиться в одну минуту.
5.4. Этап «МЫ-ИЗДАТЕЛИ» показался нам очень интересным. Для этого этапа мы выбрали рассказы-миниатюры Фёдора Абрамова, связанные с войной. На классных часах мы обязательно расскажем о них своим одноклассникам, так как они тронули нас трагизмом.
5.5. В последнем этапе «МЫ-КОМАНДА» мы тоже испытывали трудности . Главная проблема - распределить обязанности. Но , нам кажется, что каждый член команды успешно справился со своей задачей, потому что девиз нашей команды: «Как кружево искусно плетём свою судьбу.»
