1. Конкуренты
1.1. Косвенные конкуренты
1.1.1. танцевальная студия от 14 до 35 лет
1.1.2. школа английского языка от 3 до 100+ лет
1.2. Школа звука FUNOTEKA | VK
1.2.1. плюсы
1.2.1.1. есть возможность изучения различных музыкальных дисциплин
1.2.1.2. совмещение игры на инструменте и занятия вокалом
1.2.2. минусы
1.2.2.1. статичное местоположение (нет возможности выезда преподавателей на дом)
1.2.2.2. нет ораторского искусства
1.3. Login • Instagram
1.3.1. плюсы
1.3.1.1. своя студия звукозаписи
1.3.1.2. есть возможность изучения различных музыкальных дисциплин
1.3.1.3. совмещение игры на инструменте и занятия вокалом
1.3.2. минусы
1.3.2.1. статичное местоположение (нет возможности выезда преподавателей на дом)
1.3.2.2. нет ораторского искусства
1.4. Tatyana Vaganova | VK
1.4.1. плюсы
1.4.1.1. средний чек ниже чека конкурента
1.4.2. минусы
1.4.2.1. обычная программа занятий
1.4.2.2. нет выезда на дом
1.4.2.3. преподает только вокал
2. Описание проекта
2.1. Инстаграм
2.1.1. нет
2.2. Сайт
2.2.1. нет
2.3. Что за проект?
2.3.1. Я преподаю уроки вокала и сценической речи. Вокал в различных направлениях: эстрада, академический вокал, рок, джаз и блюз Использую авторскую методику для постановки голоса и правильного звукоизвлечения Научу правильно держаться на сцене, красиво и чётко говорить, бороться с волнением и завладевать аудиторией
2.4. Процесс покупки
2.4.1. Услуга может оказываться как в моей студии, также возможны уроки «на дому» у учеников, за выездные уроки + от 100 до 500 рублей к стоимости урока
2.5. Преимущества
2.5.1. Индивидуальный подход Участие в различных акциях и получение скидок Выезд преподавателя на дом
2.6. Средний чек
2.6.1. 1500 р
3. Сегменты
3.1. Школьники и учащиеся средних специальных учреждений
3.1.1. пол
3.1.1.1. м и ж
3.1.2. возраст
3.1.2.1. от 14 до 18
3.1.3. боли
3.1.3.1. 1 Неуверенность в себе
3.1.3.2. 2 Стеснение при общении с противоположным полом
3.1.3.3. 3 Желание найти парня/ девушку
3.1.4. Потребности
3.1.4.1. 1 Желание привлекать противоположный пол
3.1.4.2. 2 Ощущать себя увереннее
3.1.4.3. 3 Быть в центре внимания
3.2. возраст
3.2.1. от 18 до 24
3.3. Студенты
3.3.1. пол
3.3.1.1. м и ж
3.3.2. боли
3.3.2.1. 1 Неумение выступать на публике
3.3.2.2. 2 Страх сцены
3.3.2.3. 3 Нет парня/ девушки
3.3.3. Потребности
3.3.3.1. 1 Научится держать себя на публике
3.3.3.2. 2 Найти любимого человека
3.3.3.3. 3 Стать увереннее в себе
3.4. Работающие люди
3.4.1. пол
3.4.1.1. м и ж
3.4.2. возраст
3.4.2.1. от 25 до 35
3.4.3. боли
3.4.3.1. 1 Неумение петь
3.4.3.2. 2 Неуверенность в себе
3.4.3.3. 3 "Зажимы" в речи
3.4.4. Потребности
3.4.4.1. 1 Желание хорошо петь в караоке вместе с друзьями или коллегами
3.4.4.2. 2 Стать увереннее в себе
3.4.4.3. 3 Говорить чётко и ясно, устранить все проблемные "участки" в речи
4. ЦА
4.1. Пол
4.1.1. м и ж
4.2. Возраст
4.2.1. от 14 до 35
4.3. География
4.3.1. Архангельск, Северодвинск, Новодвинск
4.4. Семейное положение
4.4.1. не имеет значения
4.5. Интересы, увлечения
4.5.1. Музыка, театр, выступления на сцене, вокал, публичные выступления
4.6. Мотивы покупки
4.6.1. 1 Желание красиво и чётко говорить 2 Научиться петь для себя 3 Научиться петь для выступлений на сцене 4 Поставить голос для публичных выступлений
4.7. Сомнения
4.7.1. 1 Неуверенность в собственных силах, страх сцены.
4.7.2. 2 Несовершенство авторской методики, недоверие к получению результатов
4.8. Боли
4.8.1. 1 Стеснение звучания своего голоса
4.8.2. 2 Неумение петь
4.8.3. 3 Отсутствие навыка "ораторского искусства"
4.8.4. 4 страх сцены
4.8.5. 5 неуверенность в себе
4.9. Потребности
4.9.1. 1 Ощущать себя комфортно на сцене
4.9.2. 2 Покорять всех голосом (как вокалом, так и навыками "говорить")
4.9.3. 3 Узнать приёмы преодоления страха перед сценой и зрителями
4.9.4. 4 Стать увереннее в себе