Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Система книги создатель Mind Map: Система книги

1. построение перфоманса

2. преподавание

2.1. 1. Кто такой тренер

2.1.1. образ

2.1.2. какой ты тренер

2.2. 2. Подготовка к тренировкам

2.2.1. цель тренировки

2.2.1.1. локальная

2.2.1.2. глобальная

2.2.2. хорео/материал

2.2.3. музыка

2.2.4. разминка

2.2.5. заминка

2.2.6. тайминг

2.3. 3. Ведение тренировки

2.3.1. подача

2.3.2. индивидуальный подход

2.3.3. юмор

2.3.4. работа с возражениями

2.3.5. ритмика

2.4. 4. Общение

2.4.1. ученики

2.4.1.1. отношения с учениками

2.4.1.2. повышение лояльности

2.4.1.3. цензура

2.4.2. родители

2.4.3. соц. сети

2.5. 5. Поддержка других тренеров

2.6. 6. Публичность и социальные сети

3. Упражнения

3.1. хореография

3.1.1. память

3.1.1.1. объем

3.1.1.2. скорость

3.1.2. точность передачи

3.1.3. сочинение хореографии

3.2. импровизация

3.2.1. вариации

3.2.1.1. ограничения, задачи

3.2.1.2. направления

3.2.1.3. уровни

3.2.1.4. амплитуда

3.2.1.5. техники

3.2.1.6. изоляции частей тела

3.2.2. логика

3.2.3. техника

3.2.4. музыкальность

3.2.5. образ, манера

3.2.6. свободный танец

3.3. баттлы

3.3.1. принципы баттлов

3.3.2. схемы выходов

3.3.3. заготовки

3.3.3.1. фишки

3.3.3.2. рутины

3.3.4. импровизация исходя из ситуации

3.3.5. стратегия

3.3.6. работа с психологическим давлением

3.4. техника

3.4.1. паппы

3.4.2. импульсы

3.4.3. пиксели

3.4.4. изоляция

3.4.5. амплитуда

3.4.6. скорость

3.4.7. чистота

3.4.8. мягкость

3.4.9. сила

3.4.10. состояния (желе, вода, огонь и т.д.)

3.5. музыкальность

3.5.1. темп

3.5.2. ритмические рисунки

3.5.3. обработка инструментов

3.5.4. обработка вокала

3.5.5. роспись трека

3.6. эмоции, образ

3.6.1. понимание своих эмоций

3.6.2. вход в нужное состояние

3.6.3. раскрепощение

3.6.4. просмотр и анализ танцевальных видео

4. построение тренировочного процесса

4.1. на тренировку

4.2. на день

4.3. на периоды

4.4. глобально

4.5. режим и перетренированность (спортпит)

5. Приложение 1: Обработка возражений учеников на тренировке

6. Приложение 2: Танцевальные упражнения смешанной направленности

7. Приложение 3: Готовые схемы тренировок

8. Приложение 4: Готовый план развития с нуля

9. Принципы обучения учеников

9.1. способы подачи материала

9.1.1. интенсив под музыку

9.1.2. объяснения без музыки

9.2. возможные проблемы при обучении и их решение

9.2.1. плохая память

9.2.2. низкая точность повторения

9.2.3. проблемы с музыкальностью

9.2.3.1. не слышит музыку

9.2.3.2. проблемы с ритмикой

9.2.4. непонимание движения

9.3. Специфика работы с танцорами разного уровня

9.3.1. с новичками

9.3.2. с продвинутыми

10. психология учеников

10.1. лояльность

10.2. психология ученика

11. заключение

11.1. ответственность

11.2. осознанность

11.3. индивидальный подход в преподавании