Проста задача

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Проста задача создатель Mind Map: Проста задача

1. Задачі на конкретний зміст арифметичних дій

1.1. знаходження суми двох чисел -1 кл. Додавання.

1.1.1. На годівниці спочатку було 3 горобці. Потім прилетіли 2 синиці. Скільки всього стало птахів на годівниці?

1.2. знаходження остачі (різниці) - 1 кл. Віднімання.

1.2.1. У коробці було 5 олівців. Два олівці поставили у стакан. Скільки олівців залишилося у коробці?

1.3. знаходження добутку - 2 кл. Множення.

1.3.1. Маса одного кролика 2 кг. Яка маса шести таких кроликів?

1.4. знаходження частки: ділення на рівні частини, ділення на вміщення - 2 кл. Ділення.

1.4.1. Учні посадили 15 лип у три ряди порівну. Скільки лип у кожному ряді?

2. Задачі на зв’язки між компонентами і результатами арифметичних дій

2.1. знаходження невідомого 1-го доданка - 1 кл. Віднімання.

2.1.1. У коробці було кілька зелених кружечків і 3 червоних. Всього 8 кружечків. Скільки зелених кружечків було у коробці?

2.2. знаходження невідомого 2-го доданка - 1 кл. Віднімання.

2.2.1. У коробці було 5 зелених кружечків і кілька червоних. Всього 8 кружечків. Скільки червоних кружечків було у коробці?

2.3. знаходження невідомого зменшуваного - 2кл. Додавання.

2.3.1. У коробці лежали олівці. Коли дівчинка взяла 7 олівців, то в коробці залишилось 18 олівців. Скільки олівців було у коробці спочатку?

2.4. знаходження невідомого від'ємника - 2кл. Віднімання.

2.4.1. На столі лежало 50 зошитів. Частину цих зошитів роздали учням, після чого залишилося 32 зошити. Скільки зошитів роздали учням?

2.5. знаходження невідомого 1-го множника - 3 кл. Ділення.

2.5.1. Невідоме число помножили на 3 і дістали 18. Знайти невідоме число.

2.6. знаходження невідомого 2-го множника 3 кл. Ділення.

2.6.1. Число 5 помножили на невідоме число і дістали 35. Знайти невідоме число.

2.7. знаходження невідомого діленого - 3 кл.

2.7.1. Задумали число, поділили його на 7 і дістали 9. Яке число задумали?

2.8. знаходження невідомого дільника 3 кл. Ділення.

2.8.1. На яке число треба поділити 48, щоб дістати 6?

3. Задачі, що пов 'язані з поняттям різницевого чи кратного відношення двох чисел

3.1. збільшення числа на кілька одиниць (пряма форма) - 1 кл. Додавання.

3.1.1. На першій полиці 6 чашок, а на другій на 2 більше. Скільки чашок на другій полиці?

3.2. зменшення числа на кілька одиниць (пряма форма) - 1 кл. Віднімання.

3.2.1. На першій полиці 6 чашок, а на другій на 2 менше. Скільки чашок на другій полиці?

3.3. збільшення числа на кілька одиниць (непряма форма) 4 кл. Додавання.

3.3.1. На першій полиці 6 чашок, і це на 2 менше ніж на другій. Скільки чашок на другій полиці?

3.4. зменшення числа на кілька одиниць (непряма форма) 4 кл. Віднімання.

3.4.1. На першій полиці 6 чашок, і це на 2 більше ніж на другій. Скільки чашок на другій полиці?

3.5. збільшення числа у кілька разів (пряма форма) - 3 кл. Множення.

3.5.1. Синові 3 роки, батько у 9 разів старший за сина. Скільки років батькові?

3.6. зменшення числа у кілька разів (пряма форма) - 3 кл. Ділення.

3.6.1. Батькові 27 років, син у 3 рази молодший. Скільки років синові?

3.7. збільшення числа у кілька разів (непряма форма) - 4кл. Множення.

3.7.1. Синові 3 роки і це у 9 разів менше ніж батькові. Скільки років батькові?

3.8. зменшення числа у кілька разів (непряма форма) - 4 кл. Ділення.

3.8.1. Батькові 27 років і це у 3 рази більше ніж синові. Скільки років синові?

3.9. різницеве порівняння двох чисел - 1 кл. Віднімання.

3.9.1. У вазі стояло 3 гвоздики і 7 ромашок. На скільки більше стояло ромашок ніж гвоздик?

3.10. кратне відношення двох чисел - 3 кл. Ділення.

3.10.1. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 40 кг. У скільки разів більше зібрали гречки ніж посіяли?

4. Окремі види задач

4.1. ділення з остачею - 3 кл. Ділення.

4.1.1. Іграшка коштує 9 грн. Скільки таких іграшок можна купити на 50 гривень?

4.2. знаходження частини числа - Зкл. Ділення.

4.2.1. У саду росло 60 дерев. Груші становили шосту частину усіх дерев. Скільки груш росло у саду?

4.3. знаходження числа за його частиною - Зкл. Множення.

4.3.1. У третьому класі 9 відмінників. Це третя частина усієї кількості учнів класу. Скільки учнів у третьому класі?

4.4. задачі на час: тривалість, початок, закінчення події - 4 кл. Віднімання.

4.4.1. Тривав, закінчився. Почався?

4.5. знаходження площі прямокутника - 4кл. Множення.

4.5.1. Побудуй прямокутник зі сторонами З см і 10 см та обчисли його площу.