1. Понятие социализации
1.1. Это двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта того общества, к которому он принадлежит, с одной стороны, и активного воспроизводства и наращивания систем социальных связей и отношений, в которых он развивается, - с другой.
1.2. Человек не только воспринимает социальный опыт и овладевает им, но и активно преобразует его в собственные ценности, установки, позиции, ориентации, в собственное видение общественных отношений. При этом личность субъективно включается в разнообразные социальные связи, в исполнение различных ролевых функций, тем самым преобразуя окружающий ее социальный мир и себя саму.
2. Факторы социализации
2.1. Микрофакторы
2.2. Мезафакторы
2.3. Макрофакторы
2.4. Мегафакторы
3. Институты социализации
3.1. Семья
3.1.1. Функции: репродуктивная, педагогическая, хозяйственно-экономическая, терапевтическая и организация досуга.
3.2. Школа
3.2.1. Социализирующие функции
3.2.1.1. Функция эмансипации
3.2.1.2. Функция усвоения общественных ценностей
3.2.1.3. Функция селекции
3.2.2. Определяет социальное становление индивидов на определенном этапе жизненного пути практически во всех странах мира.
3.2.3. Школа влияет на социальное становление каждого молодого человека систематически и в течении длительного периода времени.
3.3. Производственная группа
3.3.1. Определяет возможности самореализации и самоактуализации человека в интересующей его деятельности.
4. Механизмы социализации
4.1. Имитация
4.1.1. Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения.
4.2. Подражение
4.2.1. Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей.
4.3. Идентификация
4.3.1. Усвоение детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных.
4.4. Поролевая идентификация
4.4.1. Маскулинные
4.4.1.1. маскулинные индивиды с ярко выраженными, традиционно мужскими качествами, такими как решительность.
4.4.2. Феминные
4.4.2.1. фемининные индивиды, отличающиеся традиционно женскими качествами- мягкостью, эмоциональностью.
4.4.3. Механизм проекции
4.4.3.1. приписывание собственных нежелательных черт другим, что защищает человека от осознания этих же черт у самого себя.
4.4.4. Стыд
4.4.4.1. переживание возможного разоблачения и позора, связанно с реакцией других людей.
4.4.5. Чувство вины
4.4.5.1. переживание возможного разоблачения и позора, связанное с наказанием самого себя вне зависимости от других людей.
4.5. Механизм социальной оценки желаемого поведения
4.5.1. Социальная фасилитация
4.5.1.1. стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее
4.5.2. Социальная ингибиция
4.5.2.1. психологический эффект обратного действия, проявляется в негативном, тормозящем влиянии одного человека на другого
4.6. Комфортность
4.6.1. осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении
4.7. Негативизм
4.7.1. это конформизм наоборот, стремление во что бы то ни стало поступать вопреки позиции большинства и любой ценой утверждать свою точку зрения
5. Стадии социализации
5.1. Первичная социализация
5.1.1. стадия адаптации к социальному окружению
5.2. Стадия индивидуализации
5.2.1. стремление к выделению
5.3. Стадия интеграции
5.3.1. стремление найти свое место в обществе