= ensemble des principes, procédures et tâches

1. ingénierie pédagogique

2. permettant de

2.1. définir le contenu d'une formation

2.1.1. au moyen d'une identification structurelle

2.1.1.1. des connaissances visées

2.1.1.2. des compétences visées

2.2. réaliser une scénarisation pédagogique des activités d'un cours

2.2.1. en définissant

2.2.1.1. le contexte d'utilisation

2.2.1.2. la structure des matériels d'apprentissage

2.3. définir les infrastructures, les ressources et les services

2.3.1. nécessaire

2.3.1.1. à la diffusion des cours

2.3.1.2. au maintien de leur qualité