Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Психические процессы создатель Mind Map: Психические процессы

1. Собственно познавательные

1.1. Ощущение

1.2. Восприятие

1.3. Мышление

2. Сквозные психические процессы

2.1. Память

2.1.1. Теории

2.1.1.1. Трехкомпонентная теория и модель кратковременной памяти У.Аткинсона и Шиффрина- буфер с ограниченным кол-вом ячеек.

2.1.1.1.1. Модель Дж.Сперлинга

2.1.1.2. Двухкомпонентная теория Д.Нормана

2.1.2. Виды

2.1.2.1. По наличию цели запомнить

2.1.2.1.1. Произвольная

2.1.2.1.2. Непроизвольная

2.1.2.2. По времени хранения

2.1.2.2.1. Ультракратковременная (сенсорный регистр)

2.1.2.2.2. Кратковременная

2.1.2.2.3. Долговременная

2.1.2.3. По Блонскому (развитие памяти в онтогенезе)

2.1.2.3.1. Моторная (двигательная)

2.1.2.3.2. Эмоциональная (аффективная)

2.1.2.3.3. Образная

2.1.2.3.4. Вербальная (словесная)

2.1.2.4. По использованию средств, чтобы запомнить

2.1.2.4.1. Непосредственная

2.1.2.4.2. Опосредованная (посредственная)

2.1.2.5. По критерию доступности для извлечения

2.1.2.5.1. Эксплицитная

2.1.2.5.2. Имплицитная

2.1.2.6. Отдельно стоит автобиографическая

2.1.3. Компоненты

2.1.3.1. Эмоциональный

2.1.3.2. Волевой

2.1.3.3. Мотивационный

2.1.4. Процессы

2.1.4.1. Запоминание

2.1.4.1.1. Произвольное

2.1.4.1.2. Непроизвольное

2.1.4.2. Сохранение

2.1.4.2.1. Включает

2.1.4.2.2. Виды

2.1.4.3. Воспроизведение

2.1.4.3.1. Виды

2.1.4.3.2. Явления

2.1.4.4. Забывание

2.1.5. Функции

2.1.5.1. Приобретать, использовать и хранить индивидуальный опыт

2.1.5.2. Усваивать, сохранять и передавать дальше информацию

2.1.5.3. Чтобы поддерживать единство личности

2.1.6. Аспекты

2.1.6.1. Продуктивный

2.1.6.2. Репродуктивный

2.2. Внимание

2.2.1. Виды внимания

2.2.1.1. В когнитивной психологии

2.2.1.1.1. Сфокусированное

2.2.1.1.2. Распределенное

2.2.1.2. По У.Джеймсу

2.2.1.2.1. Непроизвольное

2.2.1.2.2. Произвольное

2.2.1.3. По характеру материала, на который оно направлено

2.2.1.3.1. Чувственное

2.2.1.3.2. Интеллектуальное

2.2.1.4. По Титченеру

2.2.1.4.1. Непроизвольное (первичное)

2.2.1.4.2. Произвольное (вторичное)

2.2.1.4.3. Привычное

2.2.2. Теории внимания

2.2.2.1. Вундт и внимание как апперцепция

2.2.2.1.1. Перцепции - вхождение содержания в сознание

2.2.2.1.2. Апперцепции - вхождение содержания в фокус сознания

2.2.2.2. П.Я.Гальперин - внимание как функция умственного контроля

2.2.2.3. Моторные теории внимания

2.2.2.3.1. Т.Рибо (умственный моноидеизм

2.2.2.3.2. Н.Ланге (концепция волевого внимания)

2.2.2.4. Гештальт-теории

2.2.2.4.1. К.Коффка

2.2.2.4.2. В.Келер

2.2.2.5. В когнитивной психологии

2.2.2.5.1. Модель аттенюатора А.Трейсман

2.2.2.5.2. Модель фильтра Д.Бродбента

2.2.2.5.3. Поздней селекции Д. и Э.Дойчи и Д.Норман

2.2.2.5.4. Ресурсная теория Канемана

2.2.3. Функции внимания

2.2.3.1. Отбор

2.2.3.2. Удержание

2.2.4. Свойства внимания

2.2.4.1. Направленность

2.2.4.1.1. Переключение

2.2.4.1.2. Распределение

2.2.4.1.3. Устойчивость

2.2.4.2. Степень

2.2.4.3. Объем

2.2.5. Явления невнимания

2.2.5.1. Рассеянность

2.2.5.1.1. Старческая

2.2.5.1.2. Студенческая

2.2.5.1.3. Профессорская

2.2.5.1.4. поэтическая

2.2.6. Сложности изучения

2.2.6.1. Не можем его непосредственно наблюдать - встроено в другие процессы и является сквозным

2.2.6.2. Нет собственного продукта

2.3. Воображение