Решение педагогических задач
создатель Эниана А.
1. Самообразование
2. Постановка цели на основе анализа
3. Цель
3.1. Самореализация (счастье)
4. Этапы
4.1. Проектирование решения
4.2. Реализация
4.3. Анализ процесса и результата
5. Условие
5.1. Проф.Компетентность
5.1.1. Компоненты
5.1.1.1. Личностный
5.1.1.1.1. Позиция гуманистическая
5.1.1.1.2. Установка
5.1.1.2. Когнитивный
5.1.1.2.1. Знания
5.1.1.3. Деятельностный
5.1.1.3.1. Умения
6. Классификация
6.1. По времени
6.1.1. Операционные
6.1.1.1. Поиск информации
6.1.1.2. Оптимальный вариант решения
6.1.1.3. Общий вид проблемы
6.1.2. Тактические
6.1.2.1. Информационное
6.1.2.2. Организационное
6.1.2.3. Операционное
6.1.3. Стратегические
6.1.3.1. Самоопределение
6.1.3.2. Самоорганизация
6.2. Исследователи РГПУ Герцена
6.2.1. Видеть ученика
6.2.2. Строить образов. процесс
6.2.3. Взаимодействовать
6.2.4. Создавать образ. среду