ОБУЧЕНИЕ
создатель Диана Королева
1. Бихевиоризм (Б.Ф. Скиннер)
1.1. Позитивное подкрепление
1.1.1. активное участие в жизни
1.2. Среда формирует поведение ребенка постоянно, непрерывно и постепенно
2. Функции
2.1. Воспитательная
2.1.1. развитие качеств личности
2.1.1.1. физических
2.1.1.2. нравственно-эмоциональных
2.1.1.3. интеллектуальных
2.1.2. Включение обучающихся в разные виды деятельности
2.2. Психологическая
2.3. Координирующая
2.4. Стимулирующая
2.5. Обучающе-обраовательная
2.6. Организационная
2.7. Развивающая
2.8. Систематизирующая
3. Способы
3.1. Образовательные учреждения
3.1.1. ДОУ
3.1.2. Общеобразовательные учреждения
3.1.3. Учреждения дополнительного образования
3.1.4. Начальное профессиональное образования
3.1.5. Высшее образование
3.2. Самостоятельное изучение
3.3. Курсы, марафоны, тренинги, лекции
4. Этапы
4.1. Подготовка к изучению материала
4.2. Изучение нового материала
4.3. Закрепление изученного
4.4. Упражнения
4.5. Оценка и контроль
5. Экзистенализм
5.1. формирование глубокой, самостоятельной личности, противостоящей конформизму и тоталитаризму
5.2. "Я", уникальность личности
5.3. Жизнь, приро- да и интуиция
6. Виды
6.1. Групповое
6.2. Индивидуальное
6.3. Аудиторное
6.4. Домашнее
6.5. Парное
7. Методы
7.1. Чтение
7.2. Слушание
7.2.1. Живая речь
7.2.2. Музыка
7.2.3. Речь в записи