Экономические школы

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Экономические школы создатель Mind Map: Экономические школы

1. Меркантилизм

1.1. Представители: Антуан де Монкретьен

1.2. Ранний меркантилизм (XV— нач. XVI вв.) Основные положения: всестороннее ограничение импорта товаров (установление высоких цен на импортируемые товары); вывоз золота и серебра из страны карался суровыми наказаниями; в целях удержания денег в стране запрещался их вывоз за границу, а суммы, вырученные за товар, необходимо было тратить на покупку местных товаров; главной являлась теория денежного баланса, которая обосновывала политику, направленную на увеличение денежного баланса.

1.3. Поздний меркантилизм (2я пол. XVI—XVII вв.) Основные положения: снятие жёстких ограничений по импорту товаров и вывозу денег; доминирует идея торгового баланса; появляется протекционизм экономической политики государства; характерна система активного торгового баланса, который обеспечивался путём вывоза готовых изделий своей страны и при помощи посреднической торговли, в связи с чем разрешался вывоз денег за границу; появляется принцип покупки дешевле в одной стране и продажи дороже в другой;

2. Монетаризм

2.1. Представители: М. Фридман

2.2. Первый этап (1950— 1960 гг.)

2.3. Второй этап (1970 - 1980 гг.)

2.4. Третий этап ( 1990-е гг.)

2.5. Основные положения: Деньги являются главной силой, действующей на все экономические процессы. Согласно идеям монетаристов, государство должно постепенно увеличивать количество денег, обслуживая реальный экономический рост.

3. Физиократы (XVIII в.)

3.1. Представители: Ф. Кёне, А.-Р. Ж. Тюрго (ранние), У. Пэтти, П. Буагильбер (поздние)

3.2. Основные положения: Данное направление считало основным источником прироста богатства страны увеличение в национальном выпуске доли сельскохозяйственной продукции. Единственным фактором производства признавалась земля, а преимущественной сферой развития и инвестиций — сельское хозяйство. Только земледельческий труд является производительным, так как при этом работают природа и земля, а труд в других сферах (торговля и промышленность) является непроизводительным, или «бесплодным».

4. Марксистская теория (середина XIX - середина XX вв.)

4.1. Представители: К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин

4.2. Основные положения: Теоория происхождения государства связывает возникновение государства с появлением частной собственности, расколом общества на классы и классовыми противоречиями.

5. Маржинализм

5.1. Представители: К. Менгер, Ф. фон Визер, О. фон Бем-Баверк, В. Парето

5.2. Первый этап (70-80 гг. XIX в.)

5.3. Второй этап (1890-е гг.)

5.4. Основные положения: 1. Осуществлен переворот в методах анализа. Центр тяжести в анализе был перемещен с издержек на конечные результаты. В качестве исходного момента для экономической теории была принята субъективная мотивировка экономического поведения индивидов. В экономическую науку был впервые введен принцип предельности. Возник предельный анализ. 2. Изменилась постановка задач. Маржиналисты сделали упор на статических задачах, характерных для краткосрочных периодов, в которые величины не успевают измениться. 3. Произошла революция в теории ценности. Ценность определяется степенью полезного эффекта

6. Неоклассическая школа (конец XIX века)

6.1. Представители: У. Джевонс, Л. Вальрас, А. Маршалл

6.2. Основные положения: В своих исследованиях неоклассики акцент делают на исследовании прикладных практических проблем, в большей степени используют количественный анализ и математику, чем качественный (содержательный, причинно-следственный). Наибольшее внимание уделяется проблемам эффективного использования ограниченных ресурсов на микроэкономическом уровне, на уровне предприятия и домашнего хозяйства. Неоклассическая экономическая теория является одной из основ многих направлений современной экономической мысли.

7. Кейнсианство (30-е годы XX в и до наших дней)

7.1. Представители: Д. Кейнс

7.2. Основные положения: Важнейшие проблемы расширенного воспроизводства необходимо решать не с позиции изучения предложения ресурсов, а с позиции спроса, обеспечивающего реализацию ресурсов. Рыночная экономика не может саморегулироваться, и поэтому вмешательство государства неизбежно. Кризисы перепроизводства нежелательны, поэтому проблему равновесия в макроэкономике следует решать с позиции «эффективного спроса», который выражает равновесие между потребителем и производством, доходом и занятостью. Введение термина «эффективный спрос» стимулировало анализ макроэкономических показателей, что позволило выяснить, как функционирует экономическая система в целом, движется поток производимой, распределяемой и потребляемой стоимости. Основным инструментом регулирования экономики признавались бюджетная политика, на которую возлагались задачи обеспечения занятости рабочей силы и производственного оборудования.

7.3. Мальтузианство (1798 - 1834 гг.)

7.3.1. Представители: Т. Мальтус

7.3.2. Основные положения: 1. Закон убывающего плодородия почвы. Мальтус считал, что ни накопление капитала, ни научно-технический прогресс не компенсируют ограниченность природных ресурсов. 2. Народонаселение растёт в геометрической прогрессии, а средства существования -- в арифметической. 3. Рост народонаселения может быть остановлен лишь встречными причинами, которые сводятся к нравственному воздержанию или несчастьям (войны, эпидемии, голод)

8. Институционализм

8.1. Представители: Т. Веблен, М. Вебер, У. Митчелл, Д. Гелбрейт

8.2. Первый этап - 20-30-е годы XX века

8.3. Второй этап - середина XX века

8.4. Третий этап - 60-70-е года XX века

8.5. Основные положения: - Привычные для других экономических течений категории (цена, прибыль, спрос) рассматриваются комплексно, с учетом более полного спектра интересов и отношений; – экономика исследуется не в «чистом виде», а как часть социальной системы; - для хозяйствующих субъектов приоритетным является не максимизация дохода от деятельности, а следование социальным нормам; – признается первичность интересов общества, а не отдельно действующих субъектов (в противовес маржинализму);