1. 20 век
1.1. Зигмунд Фрейд
1.1.1. Теория психоанализа
1.1.2. Трехкомпонентная структура модели психики
1.1.3. Специфические фазы психосексуального развития личности
1.1.4. Теория эдипова комплекса
1.1.5. Метод свободных ассоциаций и толкование сновидений
1.1.6. Опираться на сознание недостаточно
1.1.7. Процесс бессознательного
1.2. Джон Уотсон
1.2.1. Бихевиоризм
1.2.2. Против интроспекции и опора на поведенческую природу
1.2.3. Сознание – это неопределенное и непригодное к употреблению понятие
1.2.4. Изучение поведения объективным путем,а его цель- служение
1.3. Толмен Эдуард Чейс
1.3.1. Промежуточные переменные и когнитивные карты
1.3.2. Эксперименты о теории научении
1.3.3. Пример «мышки в лабиринте»
2. Античность
2.1. Аристотель
2.1.1. Эмпиризм(знание вытекает из опыта)
2.2. Платон
2.2.1. Нативизм(запас врожденных знаний)
3. 19 век
3.1. Вильгельм Вундт
3.1.1. Интроспекция – основной метод исследования
3.1.2. 1879 - основал первую психологическую лабораторию
3.1.3. Теория самопознания
3.2. Уильям Джеймс
3.2.1. Интенсивном аналитическом самонаблюдении
3.2.2. Ориентирование на действие. «Принципы психологии»
4. 20 век
4.1. Норберт Винер
4.1.1. Кибернетика
4.2. Алан Тьюринг
4.2.1. Компьютерная метафора познания
4.3. Клод Шеннон
4.3.1. Теория связи
4.4. Жан Пиаже
4.4.1. Генетическая психология