Психология

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Психология создатель Mind Map: Психология

1. Теоретическая психология

1.1. Общая психология Общая психология систематизирует экспериментальные данные, полученные в различных областях психологической науки, разрабатывает фундаментальные теоретические проблемы психологии, формулирует основные принципы, категории, понятия, закономерности, составляет фундамент развития всех отраслей и разделов научной психологии.

1.2. история психологии История психологии рассматривает формирование психологических категорий и понятий на протяжении всего времени существования научной психологии, истории психологических исследований в разные времена в разных школах и перспективы развития психологии как науки.

1.3. экспериментальная Экспериментальная психология разрабатывает новые методы психологического исследования для изучения психической реальности.

1.4. генетическая Генетическая психология изучает закономерности развития психики животных и человека в филогенезе (в течение биологической эволюции всего живого и исторического развития психики) и в онтогенезе (в течение жизни отдельного человека)

1.5. социальная Социальная психология исследует психические явления в процессе взаимодействия людей в больших и малых общественных группах, а именно: влияние средств массовой коммуникации на различные слои населения, особенности формирования и распространения слухов, вкусов, общественных настроений, моды, вопросы психологической совместимости, межличностных отношений, групповой атмосферы, роль лидера в группе, восприятие человека человеком, положение личности в группе, отношения между членами семьи и тому подобное.

1.6. сравнительная Сравнительная психология — отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии сопоставляют психику животных и человека, устанавливают специфику и причины сходства и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология, которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, пород, семейств), важнейшие формы и механизмы поведения. К классическим объектам сравнительной психологии (пауки, муравьи, пчелы, птицы, собаки, лошади, обезьяны) сегодня присоединены китообразные (дельфины). Врожденные механизмы поведения животных являются объектом специального изучения в сравнительно новой области биологии и психологии — этологии.

1.7. дифференциальная психология Дифференциальная психология исследует индивидуально-психологические особенности психики с учетом возрастного уровня развития и механизмов функционирования психики, роли задатков и способностей индивида и тому подобное.

1.8. психофизиология Психофизиология изучает физиологические механизмы деятельности мозга, высшей нервной системы, связанные с функционированием психики.

1.9. психология личности Психология личности изучает психические свойства человека как целостного образования, как определенной системы психических свойств, которая имеет соответствующую структуру, внутренние взаимосвязи, которой присуща индивидуальность и которая взаимосвязана с окружающей природной и социальной средой.

1.10. моделирование психики Моделирование психики как раздел теоретической психологии использует научные сведения о психике для формирования математических и кибернетических моделей психических функций (восприятия, мышления, памяти, распознавание, общения и т.п.) и всей психики в целом с целью разработки и совершенствования технических систем, проверки имеющихся психологических теорий с помощью компьютерного моделирования (компьютерного эксперимента).

2. Научно-прикладная психология

2.1. психология труда психология труда исследует психологические закономерности трудовой деятельности человека, психологические основы научной организации труда (НОТ), особенности формирования общетрудовых умений и навыков, влияние факторов производственной среды и технических средств труда на рабочего с целью повысить эффективность трудовой деятельности человека;

2.2. инженерная психология изучает особенности деятельности оператора автоматизированных систем управления, распределения и согласования функций между человеком и машиной, используя полученные знания в инженерно-психологическом проектировании, эксплуатации и оптимизации функционирования систем управления сложными техническими комплексами и технологическими процессами. Инженерная психология является важной составной эргономики — науки о законах взаимодействия оператора, машины и среды и закономерности функционирования систем «человек — машина»;

2.3. психология творчества исследует закономерности творческой (эвристической) деятельности, факторы стимуляции творческого поиска изобретателей, рационализаторов, условия развития личности и разрабатывает методы активизации творчества работников науки, техники, искусства, культуры,

2.4. психология «искусственного интеллекта» сосредоточивает внимание на разработке и использовании формальных моделей психики в создании различных интеллектуальных кибернетических систем, например, систем управления робототехникой, автоматизированного перевода, экспертных систем и тому подобное;

2.5. авиационная психология исследует психологические особенности деятельности человека в условиях полета, определяет психологические требования к профессии в подборе и подготовке авиационных кадров, способствует оптимизации работы летного персонала;

2.6. космическая психология изучает психологические проблемы деятельности человека в условиях невесомости, пространственной дезориентации во время пребывания в космосе, психологического напряжения, которое возникает в экстремальных ситуациях перегрузки организма или длительной изоляции от людей на орбите. Разрабатывает рекомендации по отбору кандидатов в космонавты, их подготовки, тренировки на специальных устройствах (тренажерах), формирование экипажей космических кораблей, психологической поддержки космонавтов в условиях полета;

2.7. военная психология имеет своим предметом факторы эффективного поведения человека в экстремальных условиях боевых действий, вопросы повышения боеспособности военнослужащих, подготовки военных кадров, управления войсками и боевой техникой, отношения между командирами и подчиненными, методы психологической пропаганды и контрпропаганды и тому подобное;

2.8. психология управления и менеджмента осуществляет исследования процессов управления, организации совместной деятельности людей на политическом, социальном, экономическом, производственном и т.д. уровнях в государственном, региональном и местном масштабах с целью достижения положительных результатов в общественной жизни;

2.9. экономическая психология исследует роль человеческого фактора в решении экономических, хозяйственных проблем на макро— и микроэкономическом уровнях;

2.10. психология торговли изучает психологические особенности людей для формирования потребностей покупателей, правильной организации рекламы и продажи товара, повышение культуры обслуживания населения и т.д.;

2.11. экологическая психология исследует психологические факторы возникновения и решения проблем взаимосвязи между человеком и природой, оптимизации этой взаимосвязи, преодоления социально-психологических последствий природных и техногенных катастроф;

2.12. психология спорта изучает закономерности поведения людей в условиях спортивных соревнований, методы отбора, подготовки, организации деятельности спортсменов и их психологической реабилитации после участия в соревнованиях.

2.13. возрастная психология исследует онтогенез психических свойств личности на разных возрастных этапах. Разделы возрастной психологии: психология дошкольника, психология младшего школьника, психология подростка, психология юноши, психология взрослого, геронтопсихология;

2.14. экологическая психология изучает психологические закономерности обучения и воспитания личности и состоит из следующих разделов: психология обучения, психология воспитания, психология учебно-воспитательной работы с аномальными и трудновоспитуемыми детьми;

2.15. психология аномального развития, или специальная психология, делится на следующие дисциплины: патопсихология (рассматривает отклонения в процессе развития психики, расстройства психики при различных формах мозговой патологии), олигофренопсихология (исследует патологические отклонения психического развития, связанные с врожденными пороками мозга), сурдопсихология ( изучает особенности развития детей с недостатками слуха), тифлопсихология (помогает развиваться личностям детей со слабым зрением или незрячим).

2.16. психология здоровья — наука о психологических основах здорового образа жизни, сохранения и улучшения здоровья человека;

2.17. медицинская психология изучает психологические аспекты деятельности врача и личности больного и делится на следующие направления: нейропсихология (исследует соотношение между психическими явлениями и физиологическими структурами мозга), психофармакология (наука о влиянии лекарственных веществ на психическую деятельность человека), психотерапия (изучает и использует средства психологического воздействия для лечения больных), психопрофилактика (исследует меры предупреждения психических заболеваний), психогигиена (наука о системе средств поддержания и обеспечения психического здоровья личности на должном уровне).

3. Юридическая психология

3.1. судебная психология как наука о психологических особенностях поведения субъектов уголовного процесса;

3.2. криминальная психология, предметом которой являются психологические особенности личности правонарушителя, мотивы правонарушения и тому подобное;

3.3. исправительно-трудовая (пенитенциарная) психология, занимающаяся научными и прикладными вопросами изучения психики заключенного, методами исправления и перевоспитания его личности.